EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

PENGARUH SELF-ESTEEM DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS VIII MTSN 3 BATOLA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Safitri, Hilmina (2022) PENGARUH SELF-ESTEEM DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS VIII MTSN 3 BATOLA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA TAHUN PELAJARAN 2021/2022. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (238kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (991kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (31kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (207kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (264kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (374kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (572kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (34kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (102kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Penelitian ini berlatar belakang berbagai permasalah yang terjadi saat proses belajar mengajar yang menyebabkan self-esteem siswa menjadi rendah sehingga memerlukan dorongan dalam diri sendiri atau pun dari orang lain yaitu motivasi belajar, ketika motivasi belajar pada siswa telah tercapai maka kemandirian belajar pada siswa juga akan terpenuhi dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Self-esteem terhadap kemandirian belajar pada siswa kelas VIII MTSN 3 BATOLA, dan pengaruh motivasi belajar terhadap kemandirian belajar pada siswa kelas VIII MTSN 3 BATOLA. Penelitian ini mengunakan jenis penelitian kausalitas dengan pendekatan penelitian adalah kuantitatif. Desain penelitian mengunakan metode asosiatif kausal. Populasi penelitian adalah siswa kelas VIII dan sampel penelitian berjuamlah 20 responden dengan teknik pengambilan sampel menggunakan sampiling purposive. Teknik pengumpulan data meliputi: kuesioner atau angket, wawancara, dan observasi. Teknik analisi data mengunakan statistik deskriptif dan analisis jalur. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Self-esteem memiliki nilai p-value sebesar 0.958 lebih besar dari nilai alpha. sehingga dapat disimpulkan bahwa self�esteem tidak berpengaruh terhadap kemandirian belajar pada siswa kelas VIII MTSN 3 BATOLA. Motivasi belajar memiliki nilai p-value sebesar 0.000 lebih kecil dari nilai alpha. sehingga dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar berpengaruh terhadap kemandirian belajar pada siswa kelas VIII MTSN 3 BATOLA.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
Q Science > QA Mathematics
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 03 Aug 2022 06:44
Last Modified: 03 Aug 2022 06:44
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/20070

Actions (login required)

View Item View Item