Anisa, Rahma (2022) فعالية استخدام وسيلة بطاقة الصور “flash card” في تعليم المفردات لطالبات الصف العاشر في معهد نور الأمين الإسلامي محمدية الابيو هولو سونجي الشمالي. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
Text
PERNYATAAN.pdf Download (73kB) |
|
Text
AWAL.pdf Download (790kB) |
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (364kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (607kB) |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (594kB) |
|
Text
BAB III.pdf Download (665kB) |
|
Text
BAB IV.pdf Download (693kB) |
|
Text
BAB V.pdf Download (298kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (301kB) |
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (2MB) |
ABSTRAK
تقدم الباحثة هذا البحث عبارة عن تعليم المفردات باستخدام وسيلة بطاقة الصور في معهد نور الأمين الإسلامي محمدية الابيو هولو سونجي الشمالي. ويهدف إلى معرفة فعالية استخدام وسيلة بطاقة المصورة في تعليم المفردات لطالبات الصف العاشر في معهد نور الأمين الإسلامي محمدية الابيو هولو سونجي الشمالي. نوع البحث في هذا البحث هو البحث الميداني، استخدمت الباحثة منهجا كميا مع طريقة البحث التجريبية باستخدام المجموعتين، هي المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة. تم أخذ فصلين، وهما الفصل XA المجموعة الضابطة والفصل XB يسمى بالمجموعة التجريبية. في المجموعة التجريبية باستخدام وسيلة بطاقة المصورة (Flash Card) والمجموعة الضابطة (class X A) دون استخدام وسيلة بطاقة الصور (Flash Card). نتائج البحث في هذا البحث أن استخدام وسيلة بطاقة الصور في معهد نور الأمين الإسلامي محمدية الابيو هولو سونجي الشمالي فعالا. وهذه تدل أن نتائج متوسط قيمة الاختبار القلى للمجموعة الضابطة 63.13 والمجموعة التجريبية 65.63 بلغ متوسط قيمة الاختبار القبلي من المجموعة الضابطة 63.13 والمجموعة التجريبية 65.63. وبعد إجراء البحث بحساب تطبيق IBM SPSS Statistics الإصدار 22 أن المعدل للاختبار البعدي في المجموعة التجريبية هو 94.38 والمعدل للاختبار البعدي في المجموعة الضابطة 74.38. إذن هناك فرق بين درجات الاختبار البعدي في المجموعة التجريبية المجموعة الضابطة بعد استخدام وسيلة بطاقة الصور في تعليم المفردات.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Depositing User: | Unnamed user with email [email protected] |
Date Deposited: | 12 Sep 2022 02:05 |
Last Modified: | 12 Sep 2022 02:05 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/20585 |
Actions (login required)
View Item |