Nasrullah, Nasrullah (2013) Korelasi Disiplin Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa pada MTsN Batumandi Kabupaten Balangan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (179kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (223kB) | Preview

ABSTRAK

Nasrullah, 2013, Korelasi Disiplin Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa pada MTsN Batumandi Kabupaten Balangan, Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Pembimbing I: Drs. H. Hamdan, M.Pd, Pembimbing II: M. Noor Fuady, M.Ag Penelitian ini membahas tentang korelasi disiplin sekolah terhadap prestasi belajar siswa pada MTsN Batumandi Kabupaten Balangan, jadi rumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimana korelasi disiplin sekolah terhadap prestasi belajar siswa pada MTsN Batumandi Kabupaten Balangan?. Adapun tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah untuk mengetahui korelasi disiplin sekolah terhadap prestasi belajar siswa pada MTsN Batumandi Kabupaten Balangan. Subjek dalam penelitian ini adalah subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IIA dan kelas IIB MTsN Batumandi Kabupaten Balangan Tahun Pelajaran 2011/2012 yang berjumlah 54 orang, yang terdiri dari laki-laki 31 orang dan perempuan 21 orang. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, angket dan dokumenter. Pengolahan data dilakukan dengan teknik editing, koding serta tabulating, sedangkan teknik analisis data menggunakan metode analisis kuantitatif yang bertujuan menguji kebenaran hipotesis dan signifikansi hubungan yang berkenaan dengan variabel X berupa disiplin sekolah dan variabel Y berupa prestasi belajar siswa pada MTsN Batumandi Kabupaten Balangan. Berdasarkan hasil penelitian mengenai korelasi disiplin sekolah terhadap prestasi belajar siswa pada MTsN Batumandi Kabupaten Balangan, maka diketahui bahwa: (a) Hasil analisis pendahuluan menunjukkan bahwa disiplin siswa berada pada kategori tinggi sekali dengan persentasi keseluruhan 95,99%. (b) Prestasi siswa berada pada kategori tinggi sekali dengan nilai rata-rata (8,94 + 9,03 + 9,03) : 3 = 9. (c) Analisis yang menunjukkan r0 0,673 lebih besar daripada rt baik untuk taraf signifikansi 5% yaitu rt = 0,444 maupun pada taraf 1% yaitu rt = 0,561 dengan demikian dapat dinyatakan bahwa ada terdapat korelasi yang signifikan antara disiplin sekolah dengan prestasi siswa di MTsN Batumandi Kabupaten Balangan. (d) Analisis juga dapat dibuktikan dengan melihat signifikansi dari kedua variabel adalah 0,00 dan lebih kecil dari 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa Ha diterima atau terdapat hubungan yang signifikan antara disiplin siswa di sekolah dengan prestasi belajar mereka.

Actions (login required)

View Item