Meriani, Meriani (2011) Perbandingan Kinerja Guru PAI yang Bersertifikasi dan yang tidak Bersertifikasi di MAN 1 Martapura Gambut Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview

Text SKRIPSI MERIANI (0701218101).pdf Download (1MB) | Preview

ABSTRAK

Meriani. 2011. Perbandingan Kinerja Guru PAI yang Bersertifikasi dan yang tidak Bersertifikasi di MAN 1 Martapura Gambut Kabupaten Banjar Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing : (1) Drs. H. Aswan,M.Pd (II) M.Noor Fuady M.Ag. Dengan berlakunya Undang-Undang nomor 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen pada bab IV pasal 8 yang menjelaskan bahwa guru wajib memiliki kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan Nasional. Dengan demikian sertfikasi diharapkan agar seluruh guru nantinya mempunyai sertifikat atau lisensi mengajar. Tentu saja dengan ukuran karakteristik guru yang dinilai kompeten secara professional. Pada suatu lembaga pendidikan terdapat guru yang berbeda, maksudnya ada guru yang bersertifikasi dan ada guru yang belum bersertifikasi, termasuk di MAN 1 Martapura Gambut Adapun permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana perbandingan kinerja guru PAI yang bersertifikasi dan yang tidak bersertifikasi, apakah terdapat perbedaan yang signifikan antara keduanya, serta faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi kinerja seorang guru. Berdasarkan perumusan masalah tersebut, maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kinerja guru PAI yang bersertifikasi dan yang tidak bersertifikasi, kemudian membandingkannya. Subjek dalam penelitian ini adalah 4 orang guru PAI yang bersertifikasi dan 4 orang guru PAI yang belum bersertifikasi. Untuk memperoleh data tentang penelitian ini digunakan teknik angket, wawancara, observasi dan dokumenter. Analisis data yang disajikan dalam bentuk uraian-uraian, yakni menjelaskan apa yang terdapat di dalam tabel, sehingga terdapat kejelasan yang ada didalamnya. Melalui teknik analisis komperatif dengan menggunakan rumus student ‘t’ penelitian ini menghasilkan temuan; pertama , Kinerja guru PAI yang bersertifikasi lebih tinggi dari guru PAI yang belum bersertifikasi. Kedua, berdasarkan analisis rata-rata nilai kinerja keduanya, tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara guru PAI yang bersertifikasi dan guru PAI yang belum bersertifikasi. Ketiga, kinerja yang diperoleh guru PAI yang bersertikasi dan yang belum bersertifikasi dipengaruhi oleh 4 faktor, yaitu faktor supervisi dari Kepala Sekolah, faktor mengikuti kegiatan pendidikan dan latihan (Diklat), suasana kondisi sekolah dan kelengkapan sarana.

Actions (login required)

View Item