Noor, Muhammad Azidan (2022) Hubungan Kepuasan Kerja Tenaga Pendidik dengan Keberhasilan Manajemen Kelas pada Madrasah Aliyah di Kota Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN-MUHAMMAD AZIDAN NOOR.pdf Download (283kB)
	Text AWAL-MUHAMMAD AZIDAN NOOR.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK-MUHAMMAD AZIDAN NOOR.pdf Download (103kB)
	Text BAB I-MUHAMMAD AZIDAN NOOR.pdf Download (495kB)
	Text BAB II-MUHAMMAD AZIDAN NOOR.pdf Restricted to Repository staff only Download (694kB)
	Text BAB III-MUHAMMAD AZIDAN NOOR.pdf Download (631kB)
	Text BAB IV-MUHAMMAD AZIDAN NOOR.pdf Download (1MB)
	Text BAB V-MUHAMMAD AZIDAN NOOR.pdf Download (109kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA-MUHAMMAD AZIDAN NOOR.pdf Download (238kB)
	Text LAMPIRAN-LAMPIRAN-MUHAMMAD AZIDAN NOOR.pdf Download (12MB)

ABSTRAK

Rangking PISA 2018 mengindikasikan permasalahan pendidikan di Indonesia, pelajar di Indonesia dianggap memiliki kemampuan di bawah rata-rata. Pasalnya aspek krusial seperti manajemen kelas masih menjadi masalah utama guru, Slameto menyatakan manajemen kelas diakui masih menjadi tantangan nomor satu bagi guru, sementara kelas yang kondusif dapat meningkatkan kinerja siswa sebesar 25%. Selain itu ACDP melaporkan sebanyak 10% guru di Indonesia tidak hadir di sekolah dan sebanyak 14% hadir di sekolah namun tidak hadir di kelas. Sikap ketidakproduktifan ini dapat mengindikasikan ketidakpuasan guru terhadap pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis apakah terdapat korelasi antara kepuasan kerja tenaga pendidik dengan keberhasilan manajemen kelas. Guru yang puas seharusnya memanajemen kelas dengan baik sebagai kontribusi pada peningkatan kemampuan belajar peserta didik, hingga tercapainya tujuan pembelajaran. Penelitian ini merupakan field research dengan pendekatan kuantitatif dan metode survei. Sebanyak 314 guru dari 11 Madrasah Aliyah di Kota Banjarmasin menjadi populasi, 169 ditetapkan menjadi sampel berdasarkan acuan pemilihan tabel Krejcie Morgan. Responden dipilih menggunakan teknik random sampling. Data dianalisis menggunakan SEM-PLS pada aplikasi SmartPLS 3.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat korelasi yang positif dan signifikan antara kepuasan kerja tenaga pendidik dengan keberhasilan manajemen kelas pada Madrasah Aliyah di Kota Banjarmasin dengan path coefficient sebesar 0,724, TValue 18,79, P-Value 0,000. Adapun nilai R2 sebesar 0,524 menunjukkan bahwa kepuasan kerja tenaga pendidik berkontribusi sebesar 52% terhadap keberhasilan manajemen kelas, sehingga dapat dikategorikan sebagai moderat. Hasil ini menunjukkan bahwa kepuasan kerja guru hendaknya diperhatikan mengingat kontribusinya pada keberhasilan manajemen kelas yang dapat mencapai tujuan pembelajaran hingga tujuan pendidikan nasional.

Actions (login required)

View Item