Erliana, Erliana (2022) Penerapan Metode Demonstrasi dalam Pembelajaran Fiqih Materi Ibadah Kurban Siswa Kelas IX Darul Ilmi Banjarbaru. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (27kB)
	Text AWAL.pdf Download (765kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (121kB)
	Text BAB I.pdf Download (371kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (667kB)
	Text BAB III.pdf Download (236kB)
	Text BAB IV.pdf Download (183kB)
	Text BAB V.pdf Download (7kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (222kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (465kB)

ABSTRAK

Permasalahan pendidikan yang biasanya sering terjadi adalah banyaknya guru yang kurang memperhatikan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran, terkhusus materi yang dipraktekkan dalam kehidupan sehari-hari, sehingga siswa belum dapat memahami apa yang seharusnya dipraktekkan sesuai dengan materi yang diajarkan, karena guru masih sering menggunakan metode yang sudah sangat klasik untuk terus diterapkan yaitu seperti metode ceramah dan tanya jawab. Sementara di sisi lain, siswa memerlukan metode pembelajaran yang efektif untuk dapat memahami pelajaran dengan mudah dan tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan dan hasil evaluasi metode demonstrasi pada pembelajaran fiqih materi ibadah kurban siswa kelas IX di MTs Darul Ilmi Banjarbaru. Jenis pendekatan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yang menggunakan penelitian kualitatif. Subjek penelitian adalah guru mata pelajaran fiqih dan siswa kelas IX G MTs Darul Ilmi Banjarbaru. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah data yang diperlukan terkumpul, selanjutnya data diproses melalui koleksi, klasifikasi dan editing, selanjutnya dianalisis dengan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode demonstrasi dapat dilakukan berlangsung dengan baik, hal ini dapat dilihat dari tahap perencanaan dan pelaksanaan, guru fiqih melaksanakan proses pembelajaran telah sesuai dengan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) kemudian pada tahap evaluasi guru memberikan evaluasi berupa soal latihan dan menggunakan lembar penilaian unjuk kerja yang menunjukkan bahwa sebagian peserta didik yang mendemonstrasikan tata cara penyembelihan hewan kurban, masih ada sekitar tiga orang peserta didik yang masih kurang sesuai mendemonstrasikannya dengan langkah-langkah penyembelihan hewan kurban. Faktor pendukung dan penghambat penerapan metode demonstrasi dalam pembelajaran fiqih pada materi ibadah kurban kelas IX di MTs Darul Ilmi Banjarbaru diantaranya yaitu, untuk faktor pendukung diantaranya ada faktor pendidik dan faktor sarana prasarana, sementara faktor penghambat yaitu faktor peserta didik, faktor waktu dan faktor lingkungan.

Actions (login required)

View Item