Hikmah, Nur (2022) فعالية استخدام وسيلة اللوحات المصوتة (sounding slide) لتنمية مهارة الاستماع لدى طلبة الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية بمعهد الإستقامة بنجرماسي. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text Pernyataan.pdf Download (192kB)
	Text awal.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (765kB)
	Text Bab 1.pdf Download (1MB)
	Text Bab 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text bab 3.pdf Download (1MB)
	Text Bab 4.pdf Download (1MB)
	Text Bab 5.pdf Download (1MB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (1MB)
	Text lampiran.pdf Download (5MB)

ABSTRAK

Pelaksanaan pembelajran Istima’ di MTs PonPes Al-Istiqamah Banjarmasin menggunakan metode ceramah dan media yang masih digunakan berupa papan tulis. Hal tersebut membuat siswa mengalami rasa bosan, kurang tertarik dan kurang semangat dalam mengikuti pembelajaran sehingga menyebabkan kurangnya nilai siswa pada mata pelajaran bahasa Arab maharah Istima’. MTs PonPes Al-Istiqamah Banjarmasin kurang maksimal dalam pemanfaatan alat yang tersedia di sekolah. Dalam proses pembelajaran bahasa Arab terdapat beberapa media yang dapat digunakan dalam pembelajaran. Media sangat diperlukan karena dapat memantik keinginan belajar peserta didik dalam pembelajaran untuk mencapaian tujuan. Maka dari itu peneliti menawarkan media Sounding Slide sebagai solusi dalam permasalahan tersebut. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa Efektif Penggunaan Media Sounding Slide untuk Meningkatkan Maharah Istima’ Pada Siswa Kelas VIII MTs PonPes Al-Istiqamah Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode Quasi Eksperimental Designs dengan menggunakan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIIIA dan VIIIB di MTs PonPes Al-Istiqamah Banjarmasin dengan jumlah 75 siswa. Teknik pengumpulan data berupa Tes dan Dokumentasi. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan peneliti, maka nilai rata-rata Pre-Test kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol adalah 60,39 kleas Eksperimen dan 62,30 kelas Kontrol sedangkan nilai rata-rata Post-Test kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol adalah 84,00 kleas Eksperimen dan 70,76 kelas Kontrol. Berdasarkan hasil analisis uji normalitas dan homogenitas, maka data tersebut berdistribusi tidak normal dan homogen, maka peneliti menggunakan uji U dengan ketentuan; jika nilai sig(2-tailed) < 0,05 maka hipotesis diterima, jika nilai sig(2-tailed) > 0,05 maka hipotesis ditolak. Berdasarkan analisis data. Berdasarkan analisis data menggunakan SPSS versi 22, maka diperoleh hasil nilai sig(2-tailed) 0,00 < 0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Artinya Penggunaan Media Sounding Slide untuk Meningkatkan Maharah Istima’ Pada Siswa Kelas VIII MTs PonPes Al-Istiqamah Banjarmasin adalah Efektif

Actions (login required)

View Item