EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan Model Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) di Kelas VII SMP Neger 31 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2009/2010

Soleh, Ahmad Junaidi (2009) Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan Model Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) di Kelas VII SMP Neger 31 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2009/2010. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (148kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (748kB) | Preview

ABSTRAK

Ahmad Junaidi Soleh. 2009. Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan Model Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) di Kelas VII SMP Neger 31 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2009/2010. Skripsi, Jurusan PAI, Pembimbing: (I) Dra. Hj. Rusdiana Hamid M. Ag. (II) Dra. Tarwilah, M. Ag. Pembelajaran kooperatif (cooperative learning) mengandung pengertian sebagai suatu model pembelajaran yang menggunakan grup kecil dimana siswa bekerja sama, belajar satu sama lain, berdiskusi dan saling membagi pengetahuan, saling berkomunikasi, saling membantu untuk memahami materi pelajaran. Dalam pembelajaran kooperatif setiap anggota kelompok bertanggung jawab terhadap keberhasilan tujuan pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah ingin mengetahui hasil belajar siswa serta respon siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) dikelas VII SMP Negeri 31 Banjarmasin. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif melalui penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMP Negeri 31 Banjarmasin yang berjumlah 37 siswa terdiri dari 17 siswa laki-laki, dan 20 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan hasil observasi aktivitas guru dan siswa, serta respon siswa dan hasil tes. Teknik analisis data menggunakan persentasi. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa (1) aktivitas guru terhadap penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe NHT pada materi iman kepada Allah dikelas VII SMP Negeri 31 Banjarmasin dikategorikan baik, (2) respon siswa terhadap pembelajaran dengan model kooperatif tipe NHT adalah aktif, hal ini dapat dilihat dari observasi aktivitas siswa pada saat pembelajaran berlangsung, (3) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi iman kepada Allah dikelas VII SMP Negeri 31 Banjarmasin tahun pelajaran 2009/2010.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 62 not found.
Date Deposited: 06 Oct 2015 07:31
Last Modified: 06 Oct 2015 07:31
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/2188

Actions (login required)

View Item View Item