Mursidah, Mursidah (2011) Penerapan Metode Ummi Dalam Pembelajaran Alquran Di SDIT Ukhuwah Banjarmasin. Skripsi Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (252kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (726kB) | Preview

ABSTRAK

Mursidah. 2011. Penerapan Metode Ummi Dalam Pembelajaran Alquran Di SDIT Ukhuwah Banjarmasin. Skripsi Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing (I) Dra. Tarwilah, M.Ag, Pembimbing (II), Hairul Hudaya, M.Ag. Kata kunci: Penerapan, Metode Ummi, Dalam, Pembelajaran Alquran Penelitian ini mengemukakan tentang penerapan metode Ummi dalam pembelajaran Alquran di SDIT Ukhuwah Banjarmasin dengan fokos masalah Bagaimana penerapan metode Ummi dalam pembelajaran Alquran di SDIT Ukhuwah Banjarmasin dan faktor apa saja yang mempengaruh penerapan metode Ummi dalam pembelajaran Alquran di SDIT Ukhuwah Banjarmasin Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data tentang penerapan metode Ummi dalam pembelajaran Alquran di SDIT Ukhuwah Banjarmasin dan faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan metode Ummi dalam pembelajaran Alquran di SDIT Ukhuwah Banjarmasin Subjek dalam penelitian ini adalah 3 orang ustadz/ustadzah yang mengajar Alquran di SDIT Ukhuwah Banjarmasin, dan objek penelitian ini adalah penerapan metode Ummi dalam pembelajaran Alquran di SDIT Ukhuwah Banjarmasin dan faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan metode Ummi dalam pembelajaran Alquran di SDIT Ukhuwah Banjarmasin Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik wawancara, obsevasi, dokumentar. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah editing, conding dan interpretasi data kemudian dianalisis dengan menggunakan deskriptif kualitatif Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Ummi dalam pembelajaran Alquran di SDIT Ukhuwah Banjarmasin sudah berjalan dengan baik di karenakan guru semua guru Alquran dalam hal membuat perencanaan pembelajaran Alquran sudah disiapkan dengan matang, seperti program tahunan, program semester, pengembangan silabus dan Penggunaan materi dalam pembelajaran Alquran, media yang digunakan, penggunaan pendekatan dan metode. dan dalam hal menerapkan metode Ummi sudah sesuai dengan pedoman mengajar metode Ummi baik untuk jilid I-VI maupun untuk jilid ghorib dan tajwid dasar. Hal ini ditunjang oleh faktor-faktor yang mempengaruhinya yakni latar belakang pendidikan dan pengalaman mengajar ustadz/ustadzah cukup tinggi dan pernah mengikuti sertifikasi metode Ummi dan merekapun lulus sertifikasi tersebut. namun dari faktor minat dan motivasi siswa cukup tinggi, faktor alokasi waktu sudah maksimal, dan faktor fasilitas yang tersedia berupa ruang kelas yang khusus untuk pembelajaran Alquran masih belum lengkap sedangkan yang lainnya dikatakan sudah mencukupi.

Actions (login required)

View Item