Erliani, Sa’adah (2011) Studi Komparatif Prestasi Belajar Santriwati yang Berasal dari Kelas Eksprimen dan Non Eksprimen pada Mata Pelajaran PAI Kelas X Madrasah Aliyah di Pondok Modern Putri An-Najah Cindai Alus Martapura. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (231kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (383kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (231kB) | Preview

ABSTRAK

Sa’adah Erliani. 2011. Studi Komparatif Prestasi Belajar Santriwati yang Berasal dari Kelas Eksprimen dan Non Eksprimen pada Mata Pelajaran PAI Kelas X Madrasah Aliyah di Pondok Modern Putri An-Najah Cindai Alus Martapura. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam. Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (1) Drs. H. Hamdan, M.Pd, (2) Drs. Syaifullah, M.Ag. Kata kunci: Komparatif, Prestasi, Pendidikan Agama Islam Permasalahan yang diteliti adalah bagaimana prestasi belajar santriwati yang berasal dari kelas eksperimen dan non eksperimen pada mata pelajaran PAI kelas X MA di Pondok Modern Putri An-Najah Cindai Alus Martapura, dan apakah ada perbandingan yang signifikan antara keduanya yang dapat mempengaruhi prestasi belajar Pendidikan Agama Islam. Berdasarkan rumusan masalah tersebut, maka Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kedua hal tersebut dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (Field Research) melalui pendekatan kuantitatif dengan metode studi komparatif. Subjek penelitian ini adalah seluruh santriwati kelas X Madrasah Aliyah di Pondok Modern Putri An-Najah Cindai Alus Martapura tahun ajaran 2010/2011 semester ganjil yang berjumlah 22 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakanadalah teknik observasi, angket, wawancara, dan dokumenter. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalahediting, koding, menghitung frekuensi dan tabulating serta interpretasi data kemudian dianalisis menggunakan statistik dengan rumus Student Test. Dari nilai penelitian ini dapat diperoleh nilai rata-rata untuk santriwati kelas X yang berasal dari kelas eksperimen adalah 645.4:10 = 64.54 dan non eksperimen adalah 698:12 = 58.17. Adapun standar error mean deviasi variable X adalah 825,03 dan standar error mean deviasi variabel Y adalah 155,67. Adapun hasil perhitungan antara standar error deviasi antara variabel X dan Variabel Y adalah 3,2. Sehingga diperoleh hasil hitungan to adalah 1,99. Setelah diperolehnya harga “t” test, kemudian penulis berikan interpretasi terhadap harga “t” test tersebut. Untuk memberikan interpretasi terhadap harga “t” test tersebut terlebih dahulu memperhitungkan (db) dengan rumus db = N1 + N 2-2. Jadi, 12 + 10-2 = 20. Sehingga diperoleh: harga kritik “t” pada taraf signifikansi 5% = 2,09 dan pada taraf signifikansi 1% = 2,84. Dengan demikian harga “t” test yang diperoleh lebih kecil dari pada ttabel baik pada taraf singnifikansi 5% maupun 1% yaitu 2,09 >1,99< 2,84. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa hipotesisal ternatif (Ha) yang menyatakan terdapat perbedaan yang signifikan prestasi belajar santriwati kelas eksperimen dan non ekperimen ditolak, sedangkan hipotasis nihil (Ho) diterima.

Actions (login required)

View Item