Zaini, Muhammad (2021) Pembelajaran Matematika pada Masa Covid-19 dengan Strategi Heuristik pada Siswa Kelas V di MIN 8 Hulu Sungai Tengah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text 1. PERNYATAAN.pdf Download (239kB)
	Text 2. AWAL.pdf Download (1MB)
	Text 3. ABSTRAK.pdf Download (151kB)
	Text 4. BAB I.pdf Download (447kB)
	Text 5. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (312kB)
	Text 6. BAB III.pdf Download (314kB)
	Text 7. BAB IV.pdf Download (489kB)
	Text 8. BAB V.pdf Download (12kB)
	Text 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (135kB)
	Text 10. LAMPIRAN.pdf Download (837kB)

ABSTRAK

Penelitian yang dilaksanakan ini bertujuan untuk (1) Untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan penerapan Strategi Heuristik pada mata pelajaran Matematika kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 8 Hulu Sungai Tengah (2) Untuk mengetahui bagaimana upaya guru dalam meningkatkan Motivasi belajar siswa dengan Strategi Heuristik pada mata pelajaran Matematika kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 8 Hulu Sungai Tengah Tahun Ajaran 2020/2021 (3) Untuk mengetahui Faktor pendukung atau penghambat pelaksanaan Strategi Heuristik pada mata pelajaran Matematika kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 8 Hulu Sungai Tengah Tahun Ajaran 2020/2021. Berdasarkan hasil penelitian Pelaksanaan penerapan Strategi Heuristik pada mata pelajaran Matematika kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 8 Hulu Sungai Tengah, meliputi perencanaan pembelajaran, pelaksanaan proses pembelajaran, penggunaan media dan penerapan strategi Heuristik hingga diperoleh hasil belajar yang meningkat meskipun dilakukan dalam kondisi pendemi melalui pembelajaran daring. Sehingga pembelajaran dilakukan dengan menerapkan strategi Heuristik berjalan dengan lancar dan siswa menjadi lebih aktif serta pembelajaran menyenangkan. Namun terdapat beberapa hal yang perlu diperhatikan mengenai kedisiplinan pengumpulan tugas harian maupun media pembelajaran yang interaktif agar membangkitkan semangat belajar siswa walaupun tidak bertemu langsung.

Actions (login required)

View Item