EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pembelajaran Matematika pada Masa Covid-19 dengan Strategi Heuristik pada Siswa Kelas V di MIN 8 Hulu Sungai Tengah

Zaini, Muhammad (2021) Pembelajaran Matematika pada Masa Covid-19 dengan Strategi Heuristik pada Siswa Kelas V di MIN 8 Hulu Sungai Tengah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
1. PERNYATAAN.pdf

Download (239kB)
[img] Text
2. AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
3. ABSTRAK.pdf

Download (151kB)
[img] Text
4. BAB I.pdf

Download (447kB)
[img] Text
5. BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (312kB)
[img] Text
6. BAB III.pdf

Download (314kB)
[img] Text
7. BAB IV.pdf

Download (489kB)
[img] Text
8. BAB V.pdf

Download (12kB)
[img] Text
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (135kB)
[img] Text
10. LAMPIRAN.pdf

Download (837kB)

ABSTRAK

Penelitian yang dilaksanakan ini bertujuan untuk (1) Untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan penerapan Strategi Heuristik pada mata pelajaran Matematika kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 8 Hulu Sungai Tengah (2) Untuk mengetahui bagaimana upaya guru dalam meningkatkan Motivasi belajar siswa dengan Strategi Heuristik pada mata pelajaran Matematika kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 8 Hulu Sungai Tengah Tahun Ajaran 2020/2021 (3) Untuk mengetahui Faktor pendukung atau penghambat pelaksanaan Strategi Heuristik pada mata pelajaran Matematika kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 8 Hulu Sungai Tengah Tahun Ajaran 2020/2021. Berdasarkan hasil penelitian Pelaksanaan penerapan Strategi Heuristik pada mata pelajaran Matematika kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 8 Hulu Sungai Tengah, meliputi perencanaan pembelajaran, pelaksanaan proses pembelajaran, penggunaan media dan penerapan strategi Heuristik hingga diperoleh hasil belajar yang meningkat meskipun dilakukan dalam kondisi pendemi melalui pembelajaran daring. Sehingga pembelajaran dilakukan dengan menerapkan strategi Heuristik berjalan dengan lancar dan siswa menjadi lebih aktif serta pembelajaran menyenangkan. Namun terdapat beberapa hal yang perlu diperhatikan mengenai kedisiplinan pengumpulan tugas harian maupun media pembelajaran yang interaktif agar membangkitkan semangat belajar siswa walaupun tidak bertemu langsung.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User: Yulianti Herma
Date Deposited: 01 Feb 2023 00:39
Last Modified: 01 Feb 2023 00:40
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/21986

Actions (login required)

View Item View Item