Lailawati, Lailawati (2011) Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Sekolah Dasar Negeri Tatah Mesjid II Kecamatan Alalak Kabupaten Barito Kuala. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (166kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (137kB) | Preview

ABSTRAK

LAILAWATI. 2011. Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Sekolah Dasar Negeri Tatah Mesjid II Kecamatan Alalak Kabupaten Barito Kuala. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing : (I) Dra. Hj. Rusdiana Hamid, M.Ag, (II) Drs. H. Suriansyah Salati, M.Ag. Penelitian ini bertitik tolak dari pemikiran bahwa Keberhasilan dan ketidak berhasilan pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang dilaksanakan di Sekolah Dasar (SD) akan berpengaruh terhadap program Pendidikan Agama Islam secara keseluruhan. Ini memberikan indikasi bahwa peran guru, keterlihatan siswa, penggunaan metode, strategi, media, dan sarana, pemanfaatan waktu dan proses pengevaluasian kegiatan tersebut merupakan komponen utama yang terlibat langsung dalam mengsukseskan atau tidak suksesnya kegiatan tersebut. Apalagi jika menyadari alokasi waktu belajar Pendidikan Agama Islam di SD sangat terbatas di mana kita mengetahui Pendidikan Agama Islam di SD hanya diberikan dua kali pertemuan dalam satu minggu atau enam puluh menit dalam satu minggu. Sisi inilah yang sangat menuntut seorang guru yang professional dalam menjalankan program pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini membahas tentang bagaimana efektivitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Sekolah Dasar Negeri Tatah Mesjid II Kecamatan Alalak Kabupaten Barito Kuala dan faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Sekolah Dasar Negeri Tatah Mesjid II Kecamatan Alalak Kabupaten Barito Kuala. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Sekolah Dasar Negeri Tatah Mesjid II Kecamatan Alalak Kabupaten Barito Kuala dan faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Sekolah Dasar Negeri Tatah Mesjid II Kecamatan Alalak Kabupaten Barito Kuala. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (Field Research) dalam bidang Pendidikan Agama Islam. Data yang diperoleh menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumenter. Selanjutnya data diproses melalui editing, koding dan interpretasi data. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode induktif. Berdasarkan hasil penelitian dapat diambil simpulan bahwa pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Sekolah Dasar Negeri Tatah Mesjid II Kecamatan Alalak Kabupaten Barito Kuala cukup efektif karena guru PAI membuat rencana pembelajaran dan silabus, pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan rencana pelaksanaan pembelajaran, pelaksanaan evaluasi selalu dilaksanakan saat pembelajaran berlangsung, hasil evaluasi cukup tinggi, waktu pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang telah ditetapkan dalam RPP dan aktivitas siswa cukup aktif dan dengan didukung oleh beberapa faktor yaitu faktor guru yang latar belakang pendidikan S1 PAI, pengalaman mengajar 25 tahun dan mengikuti berbagai kegiatan pendidikan. Faktor siswa yang cukup baik, faktor sarana dan fasilitas yang cukup baik, dan faktor lingkungan (keluarga, sekolah, dan masyarakat) cukup baik.

Actions (login required)

View Item