Muslih, M. (2022) Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Kisah Nabi Sulaiman pada SD Attarbiyah Al-Islamiyah dan SD Islam Al-Falah di Kota Banjarmasin. Tesis, Pascasarjana.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (171kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (85kB)
	Text BAB I.pdf Download (200kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (650kB)
	Text BAB III.pdf Download (99kB)
	Text BAB IV.pdf Download (456kB)
	Text BAB V.pdf Download (162kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (218kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Latar belakang penelitian ini dilakukan dari temuan dan pemikiran tentang pelaksanaan program pendidikan Islam di sekolah dasar yang menjadi wadah pelaksanaan nilai-nilai pendidikan dalam kisah nabi Sulaiman. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi hasil implementasi nilai-nilai pendidikan Islam dalam kisah Nabi Sulaiman pada SD Attarbiyah Al-Islamiyah dan SD Islam Al-Falah di kota Banjarmasin. Jenis penelitian ini ialah penelitian lapangan dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian diambil di SD Attarbiyah Al-Islamiyah dan SD Islam Al-Falah di kota Banjarmasin. Data yang digali tentang perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Sumber data dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, guru PAI, orangtua siswa, dan catatan dokumen atau arsip. Teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi, kuesioner, dan dokumenter. Sedangkan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Hasil penelitian ditemukan bahwa perencanaan implementasi nilai-nilai pendidikan Islam dalam kisah Nabi Sulaiman pada SD Attarbiyah Al-Islamiyah dan SD Islam Al-Falah yaitu musyawarah yaitu mengadakan rapat bersama guru untuk membuat program pendidikan Islam, penyusunan silabus dan RPP serta sosialisasi kepada guru, siswa dan orang tua siswa tentang perencanaan program tersebut. Pelaksanaan implementasi nilai-nilai pendidikan Islam dalam kisah Nabi Sulaiman yaitu dengan mengimplementasikan nilai akidah, ibadah dan akhlak, nilai-nilai pendidikan Islam tersebut dapat dilihat dari berdoa sebelum dan sesudah belajar, pelaksanaan shalat berjamaah dengan bergantian jadi imam/pemimpin, membiasakan salam, senyum dan sapa (3S), dan lainnya. Evaluasi hasil implementasi nilai-nilai pendidikan Islam dalam kisah Nabi Sulaiman pada SD Attarbiyah Al-Islamiyah dan SD Islam Al-Falah yaitu dengan menilai hasil pembelajaran PAI melalui UTS, game/kuis dan UAS berdasarkan standar KKM, serta menilai laporan pelakasanaan ibadah peserta didik, hasil tersebut akan dievaluasi pada rapat bulanan dewan guru untuk memberikan solusi serta tindak lanjut kedepannya.

Actions (login required)

View Item