Afzan, Zuhairi Noor (2023) Kepemimpinan Teknologi (Technology Leadership) Kepala Madrasah Tsanawiyah di Kota Banjarbaru. Tesis, Pascasarjana.

	Text 1. PERNYATAAN.pdf Download (250kB)
	Text 2. AWAL.pdf Download (1MB)
	Text 3. ABSTRAK.pdf Download (9kB)
	Text 4. BAB I.pdf Download (627kB)
	Text 5. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text 6. BAB III.pdf Download (346kB)
	Text 7. BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text 8. BAB V.pdf Download (286kB)
	Text 9. BAB VI.pdf Download (14kB)
	Text 10. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (241kB)
	Text 11. LAMPIRAN.pdf Download (533kB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep dan langkah kegiatan Kepala Madrasah Tsanawiyah dalam penggunaan teknologi untuk kepentingan Pendidikan. Hasil penelitian menunjukan bahwa Kepala Madrasah Tsanawiyah Di Kota Banjarbaru memiliki Visi teknologi belum dijabarkan dan disusun secara kongkret (tertulis) begitu juga dengan perencanaan dan pengelolaan meskipun para kepala madrasah mengakui manfaat teknologi untuk memudahkan dan mempercepat penyelesaian tugas. Sebagian madrasah belum melaksnakan pelatihan mandiri namun mereka mengikutsertakan dan menginstruksikan para guru untuk mengikuti pelatihan teknologi di luar madrasah mereka. Sebagian madrasah melakukan identifikasi atau analisis kebutuhan tentang teknologi dan jenisnya. Kendala yang dihadapi oleh sebagain madrasah adalah menyiapkan anggaran untuk melengkapi fasilitas teknologi. Sebagian madrasah telah melakukan evaluasi secara informal terhadap penggunaan teknologi namun belum ditemukan ada madrasah yang pernah melakukan penelitian terkait penggunaan teknologi untuk pembelajaran dan pelayanan. Semua menyadari pentingnya membangun komunikasi yang baik dengan warga madrasah namun sebagian besar madrasah mengindikasikan kurangnya membangun komunikasi yang efektif terkait pemanfaatan teknologi di madrasah. This study aims to find out in detail how the Technology Leadership of the Tsanawiyah Madrasah Head in Banjarbaru City by examining how a madrasah principal develops madrasah services using technology. The results of the study show that the Head of Madrasah Tsanawiyah in Banjarbaru City has a technological vision that has not been described and compiled in a concrete way (in writing) as well as planning and management even though the head of madrasa recognizes the benefits of technology to facilitate and accelerate task completion. Most madrasas have not conducted independent training but they do include and instruct teachers to take technology training outside their madrasas. Most madrasas carry out identification or needs analysis on technology and its types. The obstacle faced by some madrasas is to prepare a budget to complete technological facilities. Most madrasas have conducted informal evaluations of the use of technology, but it has not been found that any madrasas have conducted research related to the use of technology for learning and services. All madrasas are aware of the importance of establishing good communication with madrasah residents but most madrasas indicate a lack of effective communication related to the use of technology in madrasas.

Actions (login required)

View Item