Norjakiyah, Norjakiyah (2023) Implementasi Penggunaan Media Loose Parts Kelompok B di PAUD Anggun Desa Podok Kecamatan Aluh-Aluh Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (160kB)
	Text AWAL.pdf Download (392kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (7kB)
	Text BAB I.pdf Download (160kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (203kB)
	Text BAB III.pdf Download (114kB)
	Text BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (10kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (129kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini membahas tentang implementasi penggunaan media Loose parts kelompok B di PAUD Anggun Desa Podok Kecamatan Aluh-Aluh Kabupaten Banjar yang mana terdapat keunikan pada media yang digunakan para guru pada saat proses pembelajaran. Media yang digunakan dinamakan dengan media Loose parts, yaitu media yang mana dalam penggunaannya anak dapat memindah, membawa, melepas, membongkar pasang dan dapat disatukan kembali. Adapun bahan-bahan yang digunakan berasal dari lingkungan sekitar, bahan-bahan media Loose parts yang digunakan para guru di PAUD Anggun yaitu ranting, daun, batu-batuan, biji-bijian, stik es krim, sapu lidi, sedotan dan benang/tali yang nampak pada observasi awal. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi penggunaan media loose parts kelompok B di PAUD Anggun Desa Podok Kecamatan Aluh-Aluh Kabupaten Banjar Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Subjek dalam penelitian ini yaitu para guru dan peserta didik kelompok B. Sedangkan objek penelitian ini yaitu implementasi penggunaan media loose parts di PAUD Anggun Desa Podok Kecamatan Aluh-Aluh Kabupaten Banjar. Teknik pengumpulan data menggunakan osbervasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam tahap perencanaan penggunaan media loose parts ada 3 tahap meliputi tujuan dan target pembelajaran, materi yang digunakan dalam pembelajaran yaitu tentang tema sub tema mengikuti buku pedoman dan APE papan tema dan proses guru dalam menyiapkan bahan-bahan media loose parts yaitu ranting, daun, batu-batuan, bijibijan, sedotan, benang/tali, stik eskrim dan sapu lidi. Adapun dalam tahap pelaksanaan terdiri dari 4 tahap meliputi kegiatan awal, kegiatan inti, recalling dan kegiatan penutup. Adapun dalam tahap evaluasi guru menggunakan teknik penilaian observasi, hasil karya, unjuk kerja dan cheklis menggunan BB (Belum Berkembang), MB (Mulai Berkembang), BSH (Berkembang sesuai Harapan) dan BSB (Berkembangan Sangat Baik).

Actions (login required)

View Item