Nurul, Hidayah (2022) تعليم الخط العربي لدى طلبة قسم تعليم اللغة العربية بجامعة أنتساري الإسلامية الحكومية بنجرماسين Pembelajaran Kaligrafi Arab bagi Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (214kB) |
|
Text
AWAL.pdf Download (1MB) |
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (561kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (608kB) |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
|
Text
BAB III.pdf Download (525kB) |
|
Text
BAB IV.pdf Download (919kB) |
|
Text
BAB V.pdf Download (356kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (569kB) |
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (588kB) |
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran kaligrafi arab bagi Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Arab di Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin dan persepsi mahasiswa dalam pembelajaran kaligrafi arab. Keterampilan menulis yang dimaksud peneliti adalah keterampilan dalam bentuk kaligrafi arab. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa jurusan Pendidikan Bahasa Arab khususnya mahasiswa angkatan 2019. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 86 mahasiswa dan sampel dalam penelitian ini adalah 19 mahasiswa dengan menggunakan metode purposive sampling. Cara yang digunakan dalam pengumpulan data adalah kuesioner, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data dengan cara mendeskripsikan dan menganalisis data tentang Pembelajaran Kaligrafi Arab bagi Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin serta persepsi mahasiswa dalam pembelajaran kaligrafi arab. Berdasarkan hasil penelitian, persepsi mahasiswa dalam pembelajaran kaligrafi arab adalah ada 3 sanggat setuju, 6 setuju, 11 kurang setuju, 0 tidak setuju dan 0 sangat tidak setuju
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Depositing User: | FAHMI FAHMI FAHMI |
Date Deposited: | 28 Mar 2023 05:05 |
Last Modified: | 28 Mar 2023 05:05 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/22393 |
Actions (login required)
View Item |