Hidayat, Surya Azmi (2012) The Power of Two” Strategy in Teaching and Learning English at The Second Grade Students of MTsN Padang Batung Sungai Paring Kandangan Academic Year 2011-2012. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview

Text SKRIPSI SURYA AZMI HIDAYAT.pdf Download (3MB) | Preview

ABSTRAK

Surya Azmi Hidayat. 2012. ”The Power of Two” Strategy in Teaching and Learning English at The Second Grade Students of MTsN Padang Batung Sungai Paring Kandangan Academic Year 2011-2012. Thesis, English Department, Tarbiyah Faculty. Advisors: (I) Dr.H.Husnul Yaqin, M.Ed, (II) Nani Hizriani, MA. Penelitian ini dilaksanakan di Kelas VIII MTsN Padang Batung Sungai Paring Kandangan Academic Year 2011-2012. Pokok permasalahannya adalah : 1). Bagaimana guru menggunakan strategy “The Power of Two” pada pengajaran writing? 2). Bagaimanakah respon siswa terhadap strategi mengajar tersebut ? 3) bagaimana pengaruhnya terhadap kebiasaan siswa di kelas? Dari rumusan masalah diatas, maka penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan aktivitas guru dalam menggunakan strategi mengajar “The Power of Two” pada writing di Kelas VIII MTsN Padang Batung Sungai Paring Kandangan tahun akademik 2011-2012 serta menggambarkan bagaimana respon dan pengaruhnya terhadap siswa. Subjek dalam penelitian ini adalah guru Bahasa Inggris dan murid kelas VIIIa MTsN Padang Batung Sungai Paring Kandangan tahun akademik 2011-2012. Objek dari penelitian ini adalah penggunaan strategi “The Power of Two” oleh guru dalam mengajar menulis. Data dikumpulkan menggunakan beberapa teknik yaitu observasi, angket, wawancara,dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa aktivitas guru dalam strategi mengajar “The Power of Two” di Kelas VIII MTsN Padang Batung Sungai Paring Kandangan berjalan dengan baik. Para siswa sangat termotivasi, lebih percaya diri dan lebih aktif dalam kegiatan di kelas.

Actions (login required)

View Item