St. Jubaidah, St. Jubaidah (2012) Upaya Meningkatkan Pengetahuan Materi Shalat Melalui Strategi Teks Acak Pada Siswa Kelas II SDN Jambu Burung Kecamatan Beruntung Baru Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (206kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (535kB) | Preview

ABSTRAK

St. Jubaidah. 2012. Upaya Meningkatkan Pengetahuan Materi Shalat Melalui Strategi Teks Acak Pada Siswa Kelas II SDN Jambu Burung Kecamatan Beruntung Baru Kabupaten Banjar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (I) Dra. Hj. Salamah, M.Pd., (II) Haris Fadillah, M.Pd Penelitian ini mengemukakan tentang upaya meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi shalat fardhu melalui strategi random text (teks acak) pada siswa kelas II SDN Jambu Burung Kecamatan Beruntung Kabupaten Banjar. Hal ini dikarenakan masih rendahnya hasil belajar siswa dalam pembelajaran PAI pada materi shalat di kelas II. Desain penelitian ini terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Penelitian ini menggunakan pendekatan PTK yang dilaksanakan sebanyak dua siklus. Subjek penelitian ini adalah guru mata pelajaran PAI dan siswa kelas II SDN Jambu Burung Kecamatan Beruntung Kabupaten Banjar pada semester genap tahun pelajaran 2011/2012 dengan jumlah siswa sebanyak 11 orang yang terdiri dari 7 siswa laki-laki dan 4 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa tes, observasi, diskusi antar guru teman sejawat dan kolaborator serta dilengkapi dengan data hasil dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan strategi random text (teks acak) mempunyai pengaruh positif dalam meningkatkan pemahaman, aktivitas dan praktik yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata materi shalat dalam mata pelajaran PAI. Hal ini dapat dilihat pada beberapa hal, yaitu 1) kegiatan guru dalam pembelajaran meningkat dengan persentase 72% hingga 96%, 2) aktivitas belajar siswa semakin meningkat dengan persentase 70% hingga mencapai 90%, dan 3) hasil belajar siswa mengalami peningkatan secara maksimal dilihat dari tes hasil belajar siswa pada siklus I rata-rata nilai pada pertemuan pertama yaitu 6,45 dan pertemuan kedua 7,18. Kemudian meningkat pada siklus II yakni pada pertemuan pertama 7,72 dan pada pertemuan kedua 8,18. Berdasarkan data yang telah disajikan, maka dapat simpulkan bahwa penelitian tindakan kelas telah berhasil karena nilai hasil belajar siswa yang dicapai sudah memenuhi ketuntasan dalam belajar yang targetnya nilai ketuntasan belajar 7,00. Berdasarkan data di atas dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi random text (teks acak) dilaksanakan pada materi shalat dalam mata pelajaran PAI kelas II SDN Jambu Burung Kecamatan Beruntung Kabupaten Banjar mempunyai pengaruh yang positif dalam meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa dalam pembelajaran. Oleh karena itu strategi pembelajaran ini sangat baik untuk digunakan dalam pembelajaran PAI untuk mendapatkan hasil yang lebih baik dan pembelajaran dapat berjalan dengan baik dan optimal.

Actions (login required)

View Item