Fitriansyah, Muhammad (2011) (الفان و احد عشر). ترقية تطبيق القواعد باستخدام لعبة بطاقة الدومنة (domino card playing) لتلاميذ الصف الثامن (أ) بمدرسة حسبناالله المتوسطة فى تانجونج. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
|
Text
الباب الأول.pdf Download (646kB) | Preview |
|
|
Text
الباب الرابع.pdf Download (659kB) | Preview |
ABSTRAK
محمد فطرينشة. 2011 (الفان و احد عشر). ترقية تطبيق القواعد باستخدام لعبة بطاقة الدومنة (domino card playing) لتلاميذ الصف الثامن (أ) بمدرسة حسبناالله المتوسطة فى تانجونج. الرسالة العلمية، قسم التعليم اللغة العربية. المرشد الأوّل الأستاذ الدكتور الحاج محي الدين بارنى، الماجستير ، والمرشد الثانى رحمات صادقين،س س. المشكلات المبحوثة فى هذه الرسالة العلمية فهي ضعيف رغبة تلاميذ الصفّ الثامن (أ) بمدرسة حسبناالله فى تعلم اللغة العربية خاصة لمادة القواعد حتى يأثر إلى ضعيف نتيجة تعلمهم، وأهدافه لترقية نتيجة تعلّم التلاميذ و أنشطتهم فى العملية التعليمية. وعينة البحث هي تلاميذ الصف الثامن (أ) بمدرسة حسبناالله المتوسطة فى تانجونج السنة الدراسية الأولى فى سنة 2011-2012 وعددهم 23 (ثلاثة و عشرون )تلميذا، وهو 13 (ثلاثة عشر)تلميذا و10 (عشر)تلميذات. وأمّا موضوع البحث هو تطبيق لعبة بطاقة الدومنة في تعليم القواعد. وأمّا أسلوب جمع البيانات المستخدمة فهو الملاحظة والإستبيان والإختبار. وتنفيذ البحث الإجرائي موافقة بالسكناريو المخطّة. وهذا البحث ينقسم إلى الدورين. في الدور الأوّل يتكون من لقاءين والدور الثانى لقاءين. وكلّ دور يستخدم لعبة بطاقة الدومنة. دلّت نتيجة البحث على أنّ تطبيق لعبة بطاقة الدومنة جيدة. ويعرف هذا على نتيجة التلاميذ للإختبار التحريرى في مادة القواعد في الدور الأوّل اللقاء الأوّل وهو 6،80 (ستة فصلة سفر و ثمانية) وفي اللقاء الثانى 6،25 (ستة فصلة اثنان وخمسون) والمعدل 6,3 (ستة فصلة ثلاثة) والدور الثاني اللقاء الأوّل 7،62 (سبعة فصلة ستة و عشرون) وفي اللقاء الثانى 9،40 (تسعة فصلة سفر و اربعة). وأنشطة التلاميذ في التعليم من الدور الأوّل إلى الدور الثاني جيدة. ودلّ هذا على نتيجة الملاحظة على أنشطة التلاميذ فى تعليمهم في الدور الأوّل واللقاء الأوّل 62,85 فى المئة (اثنان و ستون فصلة خمسة و ثمنون فى المئة) وفي اللقاء الثاني 68,57 فى المئة (ثمانية و ستون فصلة سبعة و خمسون فى المئة) والمعدل 65,71 فى المئة (خمسة و ستون فصلة واحد و سبعون فى المئة). وأمّا الدور الثانى فى اللقاء الأوّل 77,14 فى المئة (سبعة و سبعون فصلة اربعة عشر فى المئة) وفي اللقاء الثاني 88,57 فى المئة (ثمانية و ثمانون فصلة سبعةو خمسون فى المئة). وقد وافق التلاميذ على تطبيق لعبة بطاقة الدومنة في تعليم اللغة العربيّة عن مادة القواعد.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Users 62 not found. |
| Date Deposited: | 08 Oct 2015 13:29 |
| Last Modified: | 14 Aug 2018 01:18 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/2287 |
Actions (login required)
 |
View Item |