Halipah, Nur (2023) Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam Pembinaan Akhlak pada Siswa Pengguna Tiktok di SMK Farmasi Al-Furqan Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (79kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (287kB)
	Text BAB I.pdf Download (665kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (651kB)
	Text BAB III.pdf Download (348kB)
	Text BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (196kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (411kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

SMK Farmasi Al-Furqan Banjarmasin sekolah memiliki program sekolah tahfidz Qur’an, pembelajaran PAI, dan pembelajaran kemuhammadiyahan. Sekolah ini berbasis asrama yang diwajibkan untuk siswa yang tidak berdomisili Banjarmasin. peran guru bimbingan dan konseling membantu melaksanakan program bimbingan dan konseling secara menyeluruh untuk meningkatkan pembentukan akhlak yang baik. Batasan masalah dalam penelitian ini yaitu mengenai pembinaan akhlak pada siswa pengguna TikTok di SMK Farmasi Al-Furqan Banjarmasin. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah Mendeskripsikan peran guru Bimbingan dan Konseling dalam pembinaan Akhlak pada siswa pengguna TikTok di SMK Farmasi Al-Furqan Banjarmasin. Jenis penelitian ini adalah kualitatif yang didapat dari hasil wawancara kepada guru Bimbingan dan Konseling, dan peserta didik SMK Farmasi Al-Furqan Banjarmasin. Data dari hasil dokumentasi dan sumber data pada penelitian ini meliputi data primer yakni Guru Bimbingan dan Konseling dan Peserta didik SMK Farmasi Al-Furqan Banjarmasin. Data sekunder, yakni dokumentasi. Teknik pengumpulan data dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dengan mereduksi data, penyajian data, kemudian memverifikasi data. Hasil penelitian ini adalah guru Bimbingan dan Konseling mempunyai peran dalam pembinaan akhlak siswa. Peran guru Bimbingan dan Konseling yang pertama sebagai pembimbing, Peran guru Bimbingan dan Konseling yang kedua sebagai model, yang ketiga menjadi motivator, sedangkan pembinaan akhlak yang di lakukan guru Bimbingan dan Konseling pada siswa pengguna TikTok ialah, dengan melakukan pembinaan akhlak melalui pembiasaan, kemudian menjadi teladan dengan memberikan nasehat, memberi hukuman untuk peserta didik oleh guru Bimbingan dan Konseling.

Actions (login required)

View Item