EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pemanfaatan Pojok Baca dalam Menumbuhkan Minat Baca Siswa di MTsN 7 Hulu Sungai Tengah

Nofus, Mahfuzatun (2023) Pemanfaatan Pojok Baca dalam Menumbuhkan Minat Baca Siswa di MTsN 7 Hulu Sungai Tengah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
Pernyataan keaslian tulisan.pdf
Download (118kB)
[img] Text
Awal.pdf
Download (1MB)
[img] Text
Abstrak.pdf
Download (23kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Download (654kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (528kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Download (93kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf
Download (30kB)
[img] Text
Daftar Pustaka.pdf
Download (310kB)
[img] Text
Lampiran.pdf
Download (5MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pemanfaatan pojok baca dalam menumbuhkan minat baca siswa di MTsN 7 Hulu Sungai Tengah dan kendala terhadap pemanfaatan pojok baca dalam menumbuhkan minat baca siswa di MTsN 7 Hulu Sungai Tengah Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik penggumpulan data dalam penelitian ini melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, kepala perpustakaan, guru dan siswa. Objek dalam penelitian ini adalah pemanfaatan pojok baca dalam menumbuhkan minat baca di MTsN 7 Hulu Sungai Tengah. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: Pemanfaatan pojok baca dalam menumbuhkan minat baca siswa di MTsN 7 Hulu Sungai Tengah adalah dengan program Gerakan Literasi Madrasah (GLM) yakni melakukan kegiatan pembiasaan membaca 15 menit sebelum pembelajaran dan kegiatan membaca bersama seluruh siswa yang dilakukan satu bulan sekali, promosi pojok baca, melibatkan siswa dan guru dalam kegiatan mengganti dan menata koleksi yang ada di pojok baca, menyediakan bahan bacaan yang ada di pojok baca sesuai dengan minat siswa, menyediakan fasilitas di pojok baca, menanamkan kebiasaan membaca koleksi yang ada di pojok baca melalui tugas. Dan memberikan motivasi membaca dengan mengajak siswa membaca dan belajar di pojok baca. Kendala yakni sedikitnya jumlah koleksi yang ada di pojok baca dalam kelas sehingga tidak sesuai dengan jumlah siswa yang ada dikelas dan keterbatasan sumber daya manusia yaitu pustakawan yang bekerja di peprustakaan sehingga pengelolaan pojok baca tidak optimal.

Item Type: Skripsi
Subjects: Z Bibliography. Library Science. Information Resources > Z665 Library Science. Information Science
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 17 Jul 2023 00:52
Last Modified: 17 Jul 2023 00:52
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/23724

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR