Jannah, Raudatul (2023) Penerapan Metode Imitasi pada Pembelajaran SBDP Materi Gerak Tari Kreasi di Kelas IV MIS Siti Mariam Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (476kB)
	Text AWALAN {SAMPUL-DAFTAR).pdf Download (2MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (190kB)
	Text BAB I.pdf Download (535kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (495kB)
	Text BAB III.pdf Download (329kB)
	Text BAB IV.pdf Download (450kB)
	Text BAB V.pdf Download (191kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (413kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Pembelajaran SBDP gerak tari kreasi adalah pembelajaran yang dapat membentuk kreatifitas, kepekaan dan membentuk sikap apresiasi anak melalui pengalaman dan berekpreasi serta mengomunikasikan unsur gerak yang terdapat dalam tarian. Salah satu metode yang dapat digunakan dalam pembelajaran SBDP materi gerak tari ini ialah metode Imitasi. Tujuan penelitian ini ialah mengetahui penerapan metode imitasi pada pembelajaran SBDP materi gerak tari kreasi di kelas IV MI Siti Mariam banjarmasin serta mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan penerapan metode imitasi pada pembelajaran SBDP materi gerak tari kreasi di kelas IV MI Siti Mariam Banjarmasin. Jenis penelitian ini ialah penelitian lapangan (filed research). Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pengolahan data yaitu koleksi, editing, kooding, interpretasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Imitasi pada pembelajan SBdP materi gerak tari ini terdiri dari beberapa tahapan seperti perencanaan, pelaksanaan, evaluasi. Pada tahap perencanaan guru membuat RPP. Proses penerapan pada pelaksanaan pembelajaran yaitu ada kegiatan awal, kegiatan inti, dan kegiatan penutup. Penerapan metode imitasi pada pembelajaran SBdP materi gerak tari kreasi menggunakan metode imitasi ini dapat memudahkan siswa untuk meniru secara langsung dan siswa mendapatkan gambaran realistis. Evaluasi penerapan metode imitasi pada pembelajaran yang dilakukan oleh guru dan mentor yaitu dengan mengadakan post test pada diakhir jam pembelajaran. Beberapa faktor pendukung dalam penerapan metode imitasi ini yaitu motivasi dan semangat siswa, guru, fasilitas dan sarana pembelajaran yang menunjang. Sedangkan faktor penghambat dari penerapan metode ini yaitu pada alokasi waktu yang kurang dan tempat praktik yang kurang memadai.

Actions (login required)

View Item