Hartinah, Hartinah (2023) Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Android Pada Materi Himpunan Kelas VII di SMPN 1 Kusan Hilir Tahun Pelajaran 2022/2023. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN (1).pdf Download (174kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (103kB)
	Text BAB I.pdf Download (346kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB III.pdf Download (332kB)
	Text BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (108kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (166kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (12MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilakukan di SMPN 1 Kusan Hilir yang dilatarbelakangi perlunya menggunakan media pembelajaran untuk membantu pendidik menyampaikan materi secara daring ataupun pembelajaran langsung. Media ini dikemas menjadi sebuah aplikasi format APK yang dapat dioperasikan di smartphone android yang bisa digunakan dimana saja dan kapan saja sehingga sedikit banyaknya dapat meimpeingaruhi proiseis peimbeilajaran siswa yang bisa diterapkan pada masa pandemi COVID-19 atau pun tidak. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran matematika berbasis android pada materi himpunan kelas VII yang layak digunakan serta mengetahui respon siswa terhadap media pembelajaran yang dikembangkan. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE, yaitu: Analysis (Analisis), Design (Desain), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi) dan Evaluation (Evaluasi). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII C di SMPN 1 Kusan Hilir tahun pelajaran 2022/2023. Media pembelajaran yang dikembangkan didasarkan pada hasil penilaian validasi oleh ahli media dan ahli materi, serta hasil penilaian kelayakan respon peserta didik terhadap media pembelajaran yang dikembangkan. Berdasarkan hasil validasi oleh ke 3 ahli media diperoleh total keseluruhan rata-rata 4.27 dengan persentase 85.60 % dalam kategori “valid”. Hasil validasi oleh ke 3 ahli materi diperoleh total keseluruhan rata-rata 4.35 dengan persentase 87.18 % dalam kategori “valid”. Hasil respon kelompok besar dari 32 siswa diperoleh total keseluruhan rata-rata 4.54 dengan persentase 90.80 % dalam kategori “sangat layak”. Adapun berdasarkan hasil pretest dan posttest dengan teiknik pengujian menggunakan uji t Paired Sample t-Test dengan taraf signifikan  = 0,05, hasil pengolahan data dengan SPSS versi 24 maka diperoleh nilai sig (2- tailed) sebesar 0,000 < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa teirjadi peingaruh yang signifikan bahwa hasil beilajar siswa keilas VII di SMPN 1 Kusan Hilir meingalami peiningkatan seiteilah diteirapkannya peingeimbangan meidia peimbeilajaran mateimatika beirbasis androiid pada mateiri himpunan.

Actions (login required)

View Item