EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Model Pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) Terhadap Minat dan Hasil Belajar Matematika Siswa pada Materi Penyajian Data Kelas VII C SMP Negeri 23 Banjarmasin Tahun Ajaran 2022/2023

Assyifa, Ade Julia (2023) Pengaruh Model Pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) Terhadap Minat dan Hasil Belajar Matematika Siswa pada Materi Penyajian Data Kelas VII C SMP Negeri 23 Banjarmasin Tahun Ajaran 2022/2023. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
1. PERNYATAAN.pdf
Download (152kB)
[img] Text
2. AWAL.pdf
Download (465kB)
[img] Text
3. ABSTRAK.pdf
Download (91kB)
[img] Text
4. BAB I.pdf
Download (210kB)
[img] Text
5. BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (242kB)
[img] Text
6. BAB III.pdf
Download (237kB)
[img] Text
7. BAB IV.pdf
Download (419kB)
[img] Text
8. BAB V.pdf
Download (128kB)
[img] Text
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (121kB)
[img] Text
10. LAMPIRAN.pdf
Download (1MB)

ABSTRAK

Rendahnya hasil belajar siswa dipengaruhi oleh salah satunya bagaimana jalannya suatu pembelajaran. Penggunaan model pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) diharapkan mampu meningkatkan proses penerapan pembelajaran oleh guru yang nantinya akan membuat siswa dapat meningkatkan minat dan hasil belajar matematikanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) terhadap minat dan hasil belajar matematika siswa serta mengetahui apakah ada peningkatan hasil belajar matematika siswa setelah menggunakan model pembelajaran Inside Outside Circle (IOC). Penelitian ini menggunakan metode penelitian pre-experimental dengan desain the one group pretest-postest design, dimana pada desain ini hanya menggunakan satu kelas (kelompok eksperimen) dan sampel tidak dipilih secara random, populasi pada penelitian ini adalah seluruh kelas VII SMP Negeri 23 Banjarmasin dan sampel pada penelitian ini adalah kelas VII C. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis deskriptif dan analisis statistik inferensial.Hasil penelitian ini menunjukan bahwa minat dan hasil belajar matematika siswa menjadi meningkat setelah menggunakan model pembelajaran Inside Outside Circle (IOC), dilihat dari rata-rata nilai siswa sebelum perlakuan yaitu 5,23 dan setelah perlakuan dengan menggunakan model pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) sebesar 8, 55.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Yulianti Herma
Date Deposited: 24 Jul 2023 07:57
Last Modified: 24 Jul 2023 07:57
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/24137

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR