Wulandari, Nuurlisa (2023) Hubungan Antara Persepsi Siswa Terhadap Peran Guru Bimbingan dan Konseling dengan Minat Siswa dalam Layanan Bimbingan dan Konseling di SMA Negeri 2 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text Pernyataan Keaslian Tulisan.pdf Download (374kB)
	Text AWAL.pdf Download (766kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (86kB)
	Text BAB I.pdf Download (267kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (262kB)
	Text BAB III.pdf Download (273kB)
	Text BAB IV.pdf Download (258kB)
	Text BAB V.pdf Download (97kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (44kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (955kB)

ABSTRAK

Pendidikan diartikan sebagai suatu proses dimana masyarakat menerima informasi, pemahaman dan perilaku sesuai dengan kebutuhannya Dalam satuan pendidikan, peran bimbingan dan konseling tidak dapat dipisahkan satu sama lain. Bimbingan dan konseling bertujuan membantu peserta didik mencapai tingkat perkembangan optimal dan membentuk perilaku efektif. banyak kesalahpahaman oleh siswa kepada guru BK yang memperburuk citra bimbingan dan konseling di sekolah., mereka melihat guru bimbingan dan konseling hanyalah pemberi ceramah. bahkan menganggap guru BK sebagai polisi sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan yang signifikan atarapersepsi siswa terhadap peran guru BK dengan minat siswa dalam layanan bimbingan dan konseling di SMA Negeri 2 Banjarmasin. Hasil skala persepsi, frekuensi terbanyak pada kategori Tinggi sebanyak (51%), artinya siswa memiliki persepsi positif terhadap peran guru BK disekolah, kemudian pada skala minat frekuensi tertinggi pada kategori sedang yaitu (67%). Pada uji linearitas didapatkan nilai signifikansi 0,090. Dimana 0,090 dari 0.05, berarti data linear. Uji korelasi antar variabel didapatkan nilai sig. adalah 0,000 maka 0,000 < 0,05. Serta nilai korelasi yaitu 0,752. dimana 0,752 tergolong dalam range (0,60 – 0,79). Sehingga dapat disimpulkan terdapat hubungan antara dua variabel. Dimana semakin tinggi persepsi siswa terhadap peran guru bimbingan dan konseling maka semakin tinggi pula minat siswa dalam layanan bimbingan dan konseling di SMA Negeri 2 Banjarmasin, dan sebaliknya.

Actions (login required)

View Item