Ishmah, Annisa Azatil (2023) محاولات مدرس اللغة العربية لترقية مهارة القراءة في مادة اللغة العربية لطلبة مدرسة إظهار العلوم المتوسطة الإسلامية مرتابورا - "Upaya Guru dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Izharil Ulum Martapura". Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text surat pernyataan keaslian tulisan.pdf Download (285kB)
	Text SAMPUL-DAFTAR ISI.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (1MB)
	Text Skripsi BAB I AISH.pdf Download (244kB)
	Text Skripsi BAB II AISH.pdf Restricted to Repository staff only Download (405kB)
	Text Skripsi BAB III AISH.pdf Download (197kB)
	Text Skripsi BAB IV AISH.pdf Download (316kB)
	Text Skripsi BAB V AISH.pdf Download (153kB)
	Text Skripsi DAFTAR PUSTAKA AISH.pdf Download (271kB)
	Text Skripsi LAMPIRAN AISH.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Untuk membantu meningkatkan keterampilan membaca Siswa, seorang guru perlu menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan dan menarik. Dengan kondisi yang menyenangkan, Siswa akan lebih mudah dalam menerima dan menguasai materi yang disampaikan guru. Karena itu guru perlu memilih metode pembelajaran yang tepat untuk diterapkan pada Siswanya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana upaya Guru dalam meningkatkan keterampilan membaca Siswa pada mata pelajaran bahasa arab di MTs Izharil Ulum Martapura. Adapun hasil penelitian ini adalah upaya guru dalam meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Izharil Ulum Martapura itu terbagi menjadi 2 bagian yaitu dari segi linguistik dan non linguistik. Upaya yang dilakukan guru bahasa arab disini dari segi linguistik berupa diberikan kosa kata setiap hari untuk dihapal dan diberikan latihan berupa bacaan dalam bentuk bahasa arab untuk dibaca sambil dikoreksi bacaannya oleh guru bahasa arab, kemudian dari segi non linguistik guru tidak ada melakukan upaya apapun.

Actions (login required)

View Item