Adjima, M. Fauzan (2023) Studi Komparasi Konsep Menuntut Ilmu Menurut Pandangan Syekh Al-Zarnuji dan Habib Abdullah Al-Haddad. Tesis, Pascasarjana.

	Text SURAT PERNYATAAN KEASLIAN.pdf Download (195kB)
	Text AWAL.pdf Download (3MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (275kB)
	Text BAB I.pdf Download (579kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (616kB)
	Text BAB III.pdf Download (869kB)
	Text BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (380kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (413kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (560kB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesalahan konsep menuntut ilmu yang sering dilakukan oleh pencari ilmu. Konsep ini melibatkan pandangan dua tokoh terkemuka, yaitu Syekh al-Zarnuji dan Habib Abdullah bin Alwi al-Haddad, yang ditemukan dalam kitab-kitab beliau. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengungkap konsep menuntut ilmu menurut Syekh al-Zarnuji dalam Ta’limul Muta’alim dan Habib Abdullah bin Alwi al-Haddad dalam Adab Sulukil Murid, dan (2) menganalisis penerapan konsep-konsep ini dalam menghadapi tantangan yang dihadapi oleh penuntut ilmu saat ini, serta membandingkan kedua kitab tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian pustaka dengan metode analisis isi. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan focus filosofis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep menuntut ilmu sesuai kebutuhan dan mengajarkan sejumlah nilai seperti niat ikhlas, kesabaran, dan kedisiplinan. Disisi lain, Habib Abdullah bin Alwi al-Haddad lebih menekankan prioritas ilmu fardhu’ain dan mengajarkan nilai-nilai seperti tazkiyatun nafs (penycucian jiwa) dan menjaga adab. Kedua kitab ini memiliki persamaan dalam menekankan kesungguhan dalam belajar, mendengarkan dengan skema, dan menghormati guru. Namun, mereka memiliki perbedaan dalam pendekatan, dimana Ta’limul Muta’alim lebih berfokus pada metode pembelajaran yang efektif, sementara Adab Sulukil Murid menekankan spiritualitas penuntut ilmu. Penelitian ini memberikan wawasan yang berharga tentang pandangan dan praktik menuntut ilmu dalam tradisi Islam, serta dapat menjadi panduan bagi penuntut ilmu modern untuk memahami dan mengiplementasikan konsep-konsep ini dalam upaya mereka dalam mengejar ilmu dan kebijaksanaan.

Actions (login required)

View Item