EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VI SDN Hatungun 1

Andriyanti, Mira (2023) Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VI SDN Hatungun 1. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf
Download (148kB)
[img] Text
AWAL-1.pdf
Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf
Download (6kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Download (372kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (352kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Download (400kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Download (725kB)
[img] Text
BAB V.pdf
Download (8kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (234kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Download (4MB)

ABSTRAK

Matematika adalah pelajaran yang dianggap sulit dan tidak disenangi oleh kebanyakan siswa, tidak terkecuali siswa sekolah dasar. Hal tersebut dapat terjadi dikarenakan kurangnya kemampuan pemahaman konsep dan kemampuan pemecahan masalah siswa. Sehingga kemampuan pemahaman konsep dan kemampuan pemecahan masalah adalah kemampuan penting yang harus dimiliki siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemahaman konsep matematis dan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VI pada materi bilangan bulat serta untuk mengetahui indikator yang dikuasai dan kurang dikuasai oleh siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan dengan metode deskriptif yaitu mean dan pendekatan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VI SDN Hatungun 1 yang berjumlah 23 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu: tes, dokumentasi, dan wawancara. Instrumen yang digunakan disusun berdasarkan indikator-indikator pemahaman konsep matematis dan pemecahan masalah matematis. Untuk mengetahui keabsahan instrumen digunakan uji validasi isi dan uji validasi butir soal serta uji reliabilitas soal. Data yang diperoleh selanjutnya dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemahaman konsep matematis siswa tergolong pada kategori sedang, hal ini menunjukkan bahwa kemampuan pemahaman konsep matematis siswa dapat dikatakan baik, namun masih perlu ditingkatkan lagi. Sedangkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa masih tergolong pada kategori rendah, hal ini berarti kemampuan pemecahan masalah matematis sangat perlu untuk ditingkatkan lagi

Item Type: Skripsi
Subjects: Q Science > QA Mathematics
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 07 Dec 2023 07:59
Last Modified: 07 Dec 2023 07:59
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/25419

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR