Alanur, Ahmad Nurun (2023) Problematika Pembelajaran Perbandingan Mazhab pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam Konsentrasi Fikih yang Berlatar Belakang SMA/SMK di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (281kB)
	Text AWAL Ahmad Nurun Alanur.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK Ahmad Nurun Alanur.pdf Download (187kB)
	Text BAB I (Ahmad Nurun Alanur 190101010309).pdf Download (455kB)
	Text BAB II (Ahmad Nurun Alanur 190101010309).pdf Restricted to Repository staff only Download (291kB)
	Text BAB III (Ahmad Nurun Alanur 190101010309).pdf Download (230kB)
	Text BAB IV (Ahmad Nurun Alanur 190101010309).pdf Download (457kB)
	Text BAB V Ahmad Nurun Alanur 190101010309.pdf Download (189kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (318kB)
	Text LAMPIRAN (Ahmad Nurun Alanur 190101010309).pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Upaya mewujudkan pembelajaran sangat fundamental untuk dapat diselenggarakan ditengah hambatan-hambatan yang menyertainya. Berdasarkan wawancara awal diketahui bahwa mahasiswa Jurusan PAI konsentrasi fikih yang berlatar belakang SMA/SMK di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin merasakan adanya problematika pembelajaran pada mata kuliah perbandingan mazhab. Tujuan penelitian ini yakni untuk mengetahui problematika yang dirasakan mahasiswa Jurusan PAI konsentrasi fikih yang berlatar belakang SMA/SMK dan faktor penyebab terjadinya problematika tersebut. Jenis dan pendekatan penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus yang berlokasi di UIN Antasari Banjarmasin. Subjek penelitian ini yaitu 6 mahasiswa Jurusan PAI konsentrasi fikih yang berlatar belakang SMA/SMK dan 1 dosen pengampu mata kuliah perbandingan mazhab. Objeknya adalah problematika pembelajaran perbandingan mazhab pada mahasiswa Jurusan PAI konsentrasi fikih yang berlatar belakang SMA/SMK di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin. Hasil temuan penelitian ini terkait problematika pembelajaran mata kuliah perbandingan mazhab yang dirasakan mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam konsentrasi fikih yang berlatar belakang SMA/SMK di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin; a) 6 mahasiswa lamban memahami materi. b) 6 mahasiswa kesulitan mengingat istilah bahasa Arab. c) 2 mahasiswa kesulitan menerjemahkan dan membaca Al-Qur’an, 4 kesulitan dalam menerjemahkan bahasa Arab. d) 1 mahasiswa merasakan adanya perasaan malas dan pesimis, 2 mahasiswa merasakan malas, dan 3 mahasiswa merasakan pesimis. e) Tidak efektifnyanya pembelajaran oleh dosen.Faktor terjadinya problematika tersebut yaitu faktor yang berasal dari mahasiswa terkait pengaruh latar belakang pendidikan sekolah sebelumnya dan faktor yang berasal dari dosen terkait jumlah jam megajar yang kurang.

Actions (login required)

View Item