Hidayanti, Norhikmah (2023) Korelasi Antara Motivasi Kerja dan Organizational Citizenship Behavior Terhadap Kinerja Guru pada SD Islam Terpadu Ukhuwah Banjarmasin dan SD Islam Terpadu Ukhuwah 2 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text Norhikmah Hidayanti_PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (198kB)
	Text (Norhikmah Hidayanti) AWALAN.pdf Download (1MB)
	Text (Norhikmah Hidayanti) Abstrak.pdf Download (187kB)
	Text Norhikmah Hidayanti BAB I.pdf Download (312kB)
	Text Norhikmah Hidayanti BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (291kB)
	Text Norhikmah Hidayanti BAB III.pdf Download (373kB)
	Text Norhikmah Hidayanti BAB IV.pdf Download (535kB)
	Text Norhikmah Hidayanti BAB V.pdf Download (12kB)
	Text Norhikmah Hidayanti Daftar Pustaka.pdf Download (100kB)
	Text Norhikmah Hidayanti_LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

ABSTRAK

Motivasi kerja dan Organizational Citizenship Behavior adalah faktor yang berhubungan dengan kinerja guru. Kinerja guru merupakan hal yang penting ketika berbicara tentang taraf pendidikan di Indonesia. Kinerja guru menjadi penentu keberhasilan seorang guru dalam melaksanakan tugas-tugas pembelajaran, diantaranya mendidik, megajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi hasil pembelajaran siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis apakah terdapat korelasi antara Motivasi Kerja dan Organizational Citizenship Behavior terhadap Kinerja Guru. Tingkat Motivasi kerja dan Organizational Citizenship Behavior yang tinggi dipercaya mampu memberikan kinerja yang optimal terhadap dunia pendidikan. Penelitian ini merupakan field research dengan pendekatan kuantitatif dan metode survei. Sebanyak 111 guru dari SD Islam Terpadu Ukhuwah Banjarmasin dan SD Islam Terpadu Ukhuwah 2 Banjarmasin menjadi populasi, 87 ditetapkan menjadi sampel berdasarkan rumus Taro Yamane. Responden dipilih menggunakan teknik random sampling. Data dianalisis menggunakan SEM-PLS pada aplikasi SmartPLS 3.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara motivasi kerja terhadap kinerja guru di SD IT Ukhuwah Banjarmasin dan SD IT Ukhuwah 2 Banjarmasin, yaitu berdasarkan hasil uji hipotesis di SMART-PLS menunjukkan T-Statistics 1,342 < T-tabel 1,96 dan P Value 0.180 > nilai signifikansi 0,05 dan terdapat pengaruh yang signifikan antara Organizational Citizenship Behavior terhadap kinerja guru di SD IT Ukhuwah Banjarmasin dan SD IT Ukhuwah 2 Banjarmasin, yaitu berdasarkan hasil uji hipotesis di sem-pls menunjukkan T-Statistics 8.504 > T-tabel 1,96 dan P Value 0,000 < nilai signifikansi 0,05. Adapun nilai R2 sebesar 0,412 menunjukkan bahwa motivasi kerja dan Organizational Citizenship Behavior berkontribusi sebesar 41% terhadap kinerja guru, sehingga dapat dikategorikan sebagai moderat. Hasil ini menunjukkan bahwa motivasi kerja dan Organizational Citizenship Behavior sebaiknya lebih diperhatikan kembali mengingat korelasinya sangat mempengaruhi terhadap kinerja guru dalam proses pembelajaran yang diberikan.

Actions (login required)

View Item