Asiah, Siti (2011) Upaya meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran Matematika tentang mengenal bilangan 1-20 melalui pembeljaran card sort siswa kelas I Madrasah Ibtidaiyah Negeri Ilung Kecamatan Batang Alai Utara Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (198kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (298kB) | Preview

ABSTRAK

Siti Asiah, A. Ma. 2011. Upaya meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran Matematika tentang mengenal bilangan 1-20 melalui pembeljaran card sort siswa kelas I Madrasah Ibtidaiyah Negeri Ilung Kecamatan Batang Alai Utara Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Skripsi PTK, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Pembimbing Drs. Rizali Hadi, M. Pd. Kata kunci: prestasi belajar, card sort, matematika Pelaksanaan pembelajaran Matematika di kelas I Madrasah Ibtidaiyah Negeri Ilung Kecamatan Batang Alai Utara Kabupaten Hulu Sungai Tengah cara mengenal bilangan 1-20 melalui pembelajaran card sort, sehingga siswa lebih aktif dalam pembelajaran Matematika. Tujuan penelitian ini untuk mendapatkan informasi tentang aktivitas dan hasil belajar siswa kelas I pada proses pembelajaran Matematika melalui pembelajran card sort. Manfaat penelitian ini adalah dapat meningkatkan prestasi belajar Matematika dan siswa dapat menjmlahkan dan mengurangkan bilangan sampai 20 secara baik dan benar sesuai ketentuan, menumbuhkan kreatifitas guru dalam usaha memperbaiki proses dan hasil pembelajaran, sehingga mengurangi permasalahan pembelajaran, dan dapat digunakan kepala sekolah sebagai perbaikan pada saat supervisi kelas. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan pada siswa kelas I Madrasah Ibtidaiyah Negeri Ilung Kecamatan Batang Alai Utara Kabupaten Hulu Sungai Tengah untuk mata pelajaran Matematika semester ganjil Tahun Pelajaran 2011/2012, dilaksanakan dalam dua siklus dengan 4 langkah utama yaitu: (1) perencanaan (planning), (2) tindakan (acting), (3) observasi (observing), dan (4) refleksi (reflecting).. Subjek penelitian adalah siswa kelas I yang berjumlah 24 orang terdiri dari 13 orang laki-laki dan 11 orang perempuan. Objek penelitian ini adalah upaya meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran Matematika tentang mengenal bilangan 1-20 melalui pembeljaran card sort siswa kelas I Madrasah Ibtidaiyah Negeri Ilung Kecamatan Batang Alai Utara Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Data diambil dengan cara tes dan observasi. Dalam penelitian ini menggunakan analisis persentasi dan penilaian. Kegiatan pembelajaran pada siklus I pertemuan pertama dapat dinyatakan belum efektif, pada pertemuan kedua mulai efektif dilaksanakan oleh guru Matematika. Kegiatan pembelajaran dapat dinyatakan sudah efektif, hal ini terlihat 10 tahapan yang direncanakan sudah terlaksana dengan baik. Aktivitas siswa pada siklus I pertemuan pertama dan kedua masih kurang, meningkat pada pertemuan pertama dan kedua siklus II. Hasil belajar siklus I pada pertemuan pertama dapat disimpulkan bahwa nilai siswa secara individu maupun klasikal belum tuntas atau di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal atau KKM yang sudah ditetapkan oleh guru. Pada pertemuan kedua nilai siswa secara individu belum tuntas tetapi secara klasikal sudah tuntas. Pada siklus II pertemuan kedua dapat disimpulkan bahwa secara individu maupun klasikal nilai siswa sudah tuntas sebesar (87,50 %) karena sudah sesuai indikator keberhasilan yaitu nilai 70 sesuai Kriteria Ketuntasan Minimal atau KKM yang sudah ditetapkan oleh guru.

Actions (login required)

View Item