Adawiyah, Rabi’atul (2009) Ketuntasan Belajar Jumlah dan Selisih Dua Sudut dalam Trigonometri Siswa Kelas XI IPA MAN 1 Kandangan Tahun Pelajaran 2008/2009. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (165kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (180kB) | Preview

ABSTRAK

Rabi’atul Adawiyah. 2009. Ketuntasan Belajar Jumlah dan Selisih Dua Sudut dalam Trigonometri Siswa Kelas XI IPA MAN 1 Kandangan Tahun Pelajaran 2008/2009. Skripsi, Jurusan Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (I) Prof. DR. H. Abdul Muthalib, M.Ag.(II) Dra. Hj. Sessi Rewetty Rivilla, M. M.Pd. Salah satu mata pelajaran yang diberikan di SMA/MA adalah matematika. Matematika memiliki peranan penting dalam berbagai aspek kehidupan. Banyak permasalahan dan kegiatan dalam hidup kita yang harus diselesaikan dengan menggunakan ilmu matematika seperti menghitung, mengukur dan lain-lain, selain itu matematika juga dapat memajukan daya pikir serta analisa manusia. Salah satu materi yang di ajarkan di MA adalah jumlah dan selisih dua sudut pada materi pokok trigonometri, inilah yang menjadi pembahasan dalam penelitian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan belajar siswa kelas XI IPA MAN 1 Kandangan dalam menyelesaikan soal jumlah dan selisih dua sudut dengan menggunakan rumus-rumus trigonometri. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif sedangkan subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA MAN 1 Kandangan tahun ajaran 2008/2009 yang berjumlah 24 orang siswa. Adapun objek dalam penelitian ini adalah ketuntasan belajar siswa kelas XI IPA dalam menyelesaikan soal jumlah dan selisih dua sudut dalam trigonometri. Sebelum tes di laksanakan terlebih dahulu instrumen tes di ujicobakan. Tempat uji coba instrumen tes adalah di MAN 2 Kandangan dengan jumlah peserta uji coba sebanyak 20 orang. Pengumpulan data tentang ketuntasan belajar siswa pada materi jumlah dan selisih dua sudut dalam trigonometri adalah dengan menggunakan instrumen tes yang berbentuk essai dengan jumlah instrumen tes sebanyak 6 butir soal. Setelah data terkumpul dan diolah, kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik presentase dengan pengukuran yang mengacu pada kriteria standar ketuntasan belajar. Dari hasil penelitian ini menunjukan bahwa dari 24 orang siswa yang dijadikan sampel yang tuntas dilihat dari taraf penguasaan sebanyak 20 orang siswa atau 83,3%. Kemudian ketuntasan siswa dilihat dari jenis soal jumlah dan selisih dua sudut sinus yaitu 70,8% siswa tuntas secara perseorangan dengan kualifikasi baik sekali dan cukup. Untuk menghitung jumlah dan selisih dua sudut cosinus yaitu sebanyak 19 siswa atau 79,2% yang tuntas dengan kualifikasi baik sekali dan cukup. Kemudian dalam menghitung jumlah dan selisih dua sudut tangen dikatakan cukup tuntas, karena mencapai 19 orang atau 79,1% siswa yang tuntas dengan kualifikasi baik sekali dan cukup. Hasil ini menunjukkan bahwa siswa kelas XI IPA MAN 1 Kandangan telah tuntas dalam menyelesaikan materi jumlah dan selisih dua sudut dalam trigonometri.

Actions (login required)

View Item