EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

PEMBELAJARAN AL-QUR’AN MENGGUNAKAN METODE TARTILYBANJARY UNTUK AUD DI RUMAH TAHFIZH AL AZHARAL SYARIEF DI KEC.KARTAK HANYAR KAB. BANJAR

Sarina, Sarina (2023) PEMBELAJARAN AL-QUR’AN MENGGUNAKAN METODE TARTILYBANJARY UNTUK AUD DI RUMAH TAHFIZH AL AZHARAL SYARIEF DI KEC.KARTAK HANYAR KAB. BANJAR. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf
Download (161kB)
[img] Text
AWAL.pdf
Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf
Download (143kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Download (356kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (365kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Download (199kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Download (645kB)
[img] Text
BAB V.pdf
Download (86kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (228kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Download (1MB)

ABSTRAK

Metode membaca Al-Qur‟an yang berkembang di Indonesia memiliki banyak perbedaan dan persamaan dalam konsep proses pembelajarannya. Salah satu metode membaca Al Qur‟an yang digunakan yaitu Metode Tartily Banjary. Al-Qur‟an sebagai pedoman hidup yang harus ditanamkan kepada anak sedini mungkin, supaya anak mempunyai arah dan tujuan yang lurus dan benar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripkan pembelajaran Al-Qur‟an menggunakan Metode Tartily Banjary untuk AUD di Tahfizh Al Azhar Al Syarif, serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian yaitu kepala sekolah, pendidik Rumah Tahfizh Al Azhar Al Syarif dan 14 orang Anak Usia Dini. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Rumah Tahfizh Al Azhar Al Syarif mengajarkan pembelajaran Al-Qur‟an menggunakan Metode Tartily Banjary untuk anak usia dini. Pembelajaran metode Tartily ada 4 tahapan , tahapan pertama Individual, kedua Klasikal Individual, tiga Klasikal Baca Simak, dan empat Klasikal Baca Simak Murni.Pembelajaran di Rumah Tahfizh Al Azhar Al Syarif terbagi 4 sift, sift 1 dan 2 sore dan sift 1 dan 2 malam. Faktor pendukung yaitu metode yang mudah untuk diikuti oleh anak-anak yaitu menggunakan irama nada rost. Adapun faktor penghambat pembelajaran Metode Tartily Banjary ini terdiri dari kurangnya media atau alat peraga pembelajaran,permasalahan yang di alami peserta didik, dan kurangnya durasi waktu.

Item Type: Skripsi
Uncontrolled Keywords: Pembelajaran Al-Qur‟an, Metode Tartily Banjary, Anak Usia Dini (AUD)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Depositing User: mr mahyudin S.IPust
Date Deposited: 23 Jan 2024 04:39
Last Modified: 23 Jan 2024 04:39
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/25898

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR