Wartini, Wartini (2012) Minat Siswa Terhadap Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di Kelas V Pada Madrasah Ibtidaiayah Taman Pemuda Islam Keramat Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (245kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (150kB) | Preview

ABSTRAK

Wartini. 2012. Minat Siswa Terhadap Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di Kelas V Pada Madrasah Ibtidaiayah Taman Pemuda Islam Keramat Banjarmasin. Skiripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiayah, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (1) Dra. Hj. Salamah, M.Pd, (2) Hajiannor, M.Ag Minat sangat besar pengaruhnya terhadap keinginan belajar seseorang. Besarnya minat siswa terhadap suatu mata pelajaran akan memungkinkan siswa lebih giat belajar dan dapat mencapai hasil yang diinginkan. Sedangkan kesulitan yang dihadapi siswa yaitu mengingat tahun-tahun, nama bangunan dan nama pahlawan yang diajarkan sehingga banyak diantara siswa yang kurang berminat terhadap pelajaran SKI. Rumusan masalah dalam penelitia ini adalah bagaimana minat siswa terhadap mata pelajaran SKI di Madrasah Ibtidaiyah Taman Pemuda Islam Keramat Banjarmasin dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi minat belajar siswa terhadap mata pelajaran SKI di Madrasah Ibtidaiyah Taman Pemuda Islam Keramat Banjarmasin. Mencakup latar belakang pendidikan guru, penguasaan materi, metode yang digunakan, alat/sarana belajar yang tersedia, lingkungan siswa serta buku wajib dan buku penunjang. Penelitian ini dilakukan terhadap seluruh siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah Tama Pemuda Islam Keramat Banjarmasin tahun ajaran 2011/2012 dengan jumlah subjek 83 orang yang terdiri dari 41 siswa laki-laki dan 42 siswa perempuan. Tetapi yang menjadi subjek dalam penelitian ini hanya diambil 45 siswa yang terdiri dari 22 orang siswa laki-laki dan 23 orang siswa perempuan. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik-teknik angket, wawancara, observasi, dan dokumenter. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah editing, koding, tabulasi dan interpretasi data. Setelah data diolah sesuai dengan prosedur yang ditentukan kemudian dianalisa dalam bentuk deskriptif dan disimpulkan dengan menggunakan metode induktif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa minat siswa terhadap pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam pada Madrasah Ibtidaiyah Taman Pemuda Islam Keramat Banjarmasin adalah tinggi dengan melihat kehadiran siswa dalam kegiatan pembelajaran SKI, siswa mencatat ketika kegiatan pembelajaran SKI, anggapan siswa terhadap mata pelajaran SKI, siswa yang mengerti terhadap pelajaran SKI yang diberikan guru, lingkungan keluarga siswa dalam belajar SKI di rumah dan siswa yang memiliki buku. Faktor-faktor yang mendukung minat tersebut adalah karena persepsi siswa yang positif terhadap pelajaran SKI, latar belakang pendidikan guru yang sesuai, guru menguasai materi, metode yang digunakan cukup bervariasi, alat/sarana belajar yang cukup memadai, lingkungan siswa yang mendukung. Sedangkan faktor yang kurang mendukung terhadap tumbuhnya minat siswa yaitu kurangnya motivasi dari orang tua siswa.

Actions (login required)

View Item