Miserah, A. Ma, Miserah, A. Ma (2011) Meningkatkan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran Fiqih tentang makanan yang haram dengan menggunakan metode kooperatif pada siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kubur Jawa Kecamatan Batang Alai Selatan Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (176kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (310kB) | Preview

ABSTRAK

Miserah, A. Ma. 2011. Meningkatkan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran Fiqih tentang makanan yang haram dengan menggunakan metode kooperatif pada siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kubur Jawa Kecamatan Batang Alai Selatan Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Skripsi PTK, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Pembimbing Drs. Rizali Hadi, M. Pd. Kata kunci: prestasi belajar, metode kooperatif, fiqih Pelaksanaan pembelajaran Fiqih di kelas V Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kubur Jawa Kecamatan Batang Alai Selatan Kabupaten Hulu Sungai Tengah dengan metode ceramah, sehingga siswa tidak aktif dalam pembelajaran Fiqih. Tujuan penelitian ini untuk mendapatkan informasi tentang meningkatkan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran Fiqih tentang makanan yang haram dengan menggunakan metode kooperatif pada siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kubur Jawa Kecamatan Batang Alai Selatan Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Manfaat penelitian ini adalah dapat meningkatkan hasil belajar Fiqih dan siswa dapat meningkatkan prestasi belajar, khususnya tntang makanan yang haram dengan menumbuhkan kreatifitas guru dalam usaha memperbaiki proses dan hasil pembelajaran, sehingga mengurangi permasalahan pembelajaran, dan dapat digunakan kepala sekolah sebagai perbaikan pada saat supervisi kelas. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan pada siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kubur Jawa Kecamatan Batang Alai Selatan Kabupaten Hulu Sungai Tengah mata pelajaran Fiqihsemester genjl Tahun Pelajaran 2011/2012, dilaksanakan dalam dua siklus dengan 4 langkah utama yaitu: (1) perencanaan (planning), (2) tindakan (acting), (3) observasi (observing), dan (4) refleksi (reflecting).. Subjek penelitian adalah siswa kelas V yang berjumlah 20 orang terdiri dari 12 orang laki-laki dan 8 orang perempuan. Objek penelitian ini adalah meningkatkan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran Fiqih tentang makanan yang haram dengan menggunakan metode kooperatif pada siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kubur Jawa Kecamatan Batang Alai Selatan Kabupaten Hulu Sungai Tenga. Data diambil dengan cara tes dan observasi. Dalam penelitian ini menggunakan analisis persentasi dan penilaian. Kegiatan pembelajaran pada siklus I pertemuan pertama dapat dinyatakan belum efektif, pada pertemuan kedua mulai efektif dilaksanakan oleh guru Fiqih. Kegiatan pembelajaran dapat dinyatakan sudah efektif pada pertemuan kdua siklus II. Hasil belajar siklus I dapat disimpulkan bahwa nilai siswa secara individu maupun klasikal belum tuntas atau di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal atau KKM yang sudah ditetapkan oleh guru asa pertemuan pertama. Pada pertemuan kedua sikus II nilai siswa secara individu sudah tuntas (100 %) karena sudah sesuai indikator keberhasilan yaitu nilai 70 sesuai Kriteria Ketuntasan Minimal atau KKM yang sudah ditetapkan oleh guru.

Actions (login required)

View Item