Salsyabyla, Irana Nurshadrina (2024) Problematika Program Tahfidz Takhassus di Madrasah Tsanawiyah Nurul Ulum Kota Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN .pdf Download (320kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (11kB)
	Text BAB I.pdf Download (200kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (377kB)
	Text BAB III.pdf Download (135kB)
	Text BAB IV.pdf Download (516kB)
	Text BAB V.pdf Download (68kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (149kB)
	Text LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Program tahfidz takhassus merupakan program khusus yang dibentuk dengan tujuan untuk membimbing peserta didik dalam menghafal al-Qur'an secara intensif dan mendalam dengan target hafal 10-15 juz dalam kurun waktu 3 tahun. Program takhassus identik dengan pengajaran ilmu keislaman yang biasanya dilaksanakan di lingkungan pondok pesantren akan menghadapi tantangan yang berbeda ketika diterapkan di madrasah yang tidak memiliki latar belakang pondok pesantren. Oleh karena itu, muncul berbagai permasalahan yang memerlukan penyesuaian dan perbaikan lebih lanjut agar program dapat berjalan dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan problematika yang dihadapi di dalam pelaksanaan program tahfidz takhassus serta mendeskripsikan solusi untuk mengatasi problematika program tahfidz takhassus di Madrasah Tsanawiyah Nurul Ulum Kota Banjarmasin. Penelitian ini termasuk penelitian lapangan (field research) dengan jenis penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif menggunakan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian 4 orang peserta didik dan 1 orang guru program tahfidz takhassus. Sedangkan objek penelitian ini adalah problematika program tahfidz takhassus di Madrasah Tsanawiyah Nurul Ulum Kota Banjarmasin. Temuan penelitian menunjukkan bahwa problematika dalam program tahfidz takhassus diklasifikasikan menjadi dua jenis, yaitu problem yang bersumber dari peserta didik (internal) dan problem yang bersumber dari luar peserta didik (eksternal). Adapun solusi untuk mengatasi problematika program tahfidz takhassus di Madrasah Tsanawiyah Nurul Ulum Kota Banjarmasin juga terbagi menjadi solusi untuk problem dari faktor internal dan faktor eksternal. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan bagi pihak terkait dalam meningkatkan kualitas program tahfidz takhassus di Madrasah Tsanawiyah Nurul Ulum Kota Banjarmasin

Actions (login required)

View Item