EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Tingkat Kesulitan Belajar Matematika Siswa Kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kebun Bunga Banjarmasin

Rusdiana, Rusdiana (2013) Tingkat Kesulitan Belajar Matematika Siswa Kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kebun Bunga Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (225kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (377kB) | Preview

ABSTRAK

Rusdiana. 2013. Tingkat Kesulitan Belajar Matematika Siswa Kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kebun Bunga Banjarmasin. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (I) Drs. H. Aswan, M.Pd, (II) Drs. Syaiful Bahri Djamarah, M.Ag. Kata kunci: Kesulitan Belajar, Matematika. Penelitian ini menggambarkan tentang kesulitan belajar siswa kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kebun Bunga Banjarmasin tahun pelajaran 2011/2012. Permasalahan yang dibahas dalam skripsi ini adalah di mana letak kesulitan belajar Matematika siswa kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kebun Bunga Banjarmasin tersebut. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kebun Bunga Banjarmasin sebanyak 39 orang. Sedangkan objek penelitian ini adalah kesulitan belajar Matematika dan faktor-faktor yang mempengaruhinya di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kebun Bunga Banjarmasin. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi, wawancara, angket dan dokumenter. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah editing, koding, tabulating dan interpretasi data kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kesulitan belajar Matematika siswa kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kebun Bunga Banjarmasin yaitu terletak pada pemahaman konsep di mana siswa mengalami kesulitan pada materi perpangkatan dan akar serta hubungan antarsatuan volume. kemudian kesulitan pada pemahaman simbol yaitu pada materi perpangkatan dan akar, hubungan antarsatuan volume serta luas trapesium dan layang-layang. Sedangkan kesulitan pada proses mengerjakan soal terletak pada materi KPK dan FPB, perpangkatan dan akar, volume kubus dan balok, hubungan antarsatuan volume serta pecahan. Adapun beberapa faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar Matematika siswa kelas V adalah adalah minat belajar Matematika masih kurang, suasana belajar di Madrasah belum mendukung, dan fasilitas belajar yang dapat menunjang kelancaran belajar belum lengkap. Untuk motivasi guru, manajemen penyelengaraan pembelajaran guru, perhatian orang tua terhadap siswa sudah cukup baik sehingga tidak menjadi salah satu faktor penyebab kesulitan belajar siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kebun Bunga Banjarmasin.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 62 not found.
Date Deposited: 13 Nov 2015 13:44
Last Modified: 13 Nov 2015 13:44
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/2632

Actions (login required)

View Item View Item