Rahmi, Nor Aliya (2024) Pengaruh Strategi Pembelajaran The Power of Two Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran PAI di SMA Negeri 1 Bati-Bati. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (338kB)
	Text AWAL 1.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK 1.pdf Download (213kB)
	Text BAB I .pdf Download (841kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (698kB)
	Text BAB III Aliya.pdf Download (627kB)
	Text BAB IV Aliya.pdf Download (604kB)
	Text BAB V Aliya.pdf Download (335kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (448kB)
	Text LAMPIRAN Aliya.pdf Download (4MB)

ABSTRAK

Latar belakang penelitian ini yaitu prestasi belajar PAI yang masih dalam kategori rendah, banyak peserta didik kurang aktif dalam pembelajaran, kurang fokus memperhatikan penjelasan guru dan rendahnya minat belajar peserta didik untuk mengikuti pelajaran khususnya di kelas XI SMA Negeri 1 Bati-Bati. Satu dari berbagai sebab mengapa peserta didik kurang dalam memperhatikan pelajaran PAI adalah faktor eksternal, penggunaan strategi pembelajaran yang digunakan guru kurang bervariasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prestasi belajar peserta didik sebelum dan setelah penggunaan strategi pembelajaran the power of two terhadap prestasi belajar mata pelajaran PAI peserta didik di SMA Negeri 1 Bati-Bati. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen, dengan teknik pengambilan sampel dengan teknik purposive sampling. Dalam desain ini dilakukan pretest dan posttest. Sampel penelitian ini adalah peserta didik kelas XI-E berjumlah 29 peserta didik sebagai kelas eksperimen dan kelas XI-B berjumlah 29 peserta didik sebagai kelas kontrol sehingga total 58 peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian dari pengaruh strategi the power of two menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan strategi pembelajaran the power of two terhadap prestasi belajar peserta didik, hal ini dapat dilihat dari hasil perhitungan uji Mann-Whitney pada SPSS versi 29 menunjukkan bahwa adanya perubahan rata-rata hasil belajar peserta didik untuk pre-test kelas eksperimen dan post-test kelas eksperimen menggunakan strategi the power of two.

Actions (login required)

View Item