Maliah, Nur (2024) Korelasi Efektivitas Pembelajaran Akidah Akhlak terhadap Minat Belajar Peserta Didik Kelas VIII di MTs Nurul Islam Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (171kB)
	Text AWAL.pdf Download (946kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (88kB)
	Text BAB I.pdf Download (457kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (434kB)
	Text BAB III.pdf Download (329kB)
	Text BAB IV.pdf Download (626kB)
	Text BAB V.pdf Download (91kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (299kB)
	Text LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini membahas dampak pandemi Covid-19 terhadap perilaku dan pembelajaran peserta didik, terutama dalam peralihan dari pembelajaran tatap muka ke pembelajaran daring. Pergeseran ke pembelajaran daring telah menyebabkan peningkatan ketergantungan pada handphone untuk tujuan pendidikan, tetapi juga peningkatan penggunaan handphone untuk bermain game. Akibatnya, peserta didik lebih memprioritaskan bermain game daripada tanggung jawab akademis mereka, yang mengarah pada penurunan pemahaman materi dan penyelesaian tugas. Konsep efektivitas sangat penting dalam konteks ini, karena mengukur keberhasilan seseorang dalam mencapai tujuan dan tingkat pencapaian. Efektivitas pembelajaran didefinisikan sebagai tingkat pencapaian tujuan pembelajaran yang memberikan hasil dan dampak yang bermanfaat. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas pembelajaran akidah akhlak tehadap minat belajar peserta didik, serta untuk mengetahui efektivitas pembelajaran akidah akhlak berkorelasi terhadap minat belajar peserta didik kelas VIII di MTS Nurul Islam Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kolerasional dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII yang berjumlah 20 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang di gunakan adalah statistik kolerasi kontengensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa intensitas minat belajar peserta didik MTS Nurul Islam Banjarmasin tergolong rendah. Sedangkan untuk hasil hipotesis bahwa hipotesis alternatif diterima, yakni terdapat korelasi efektivitas pembelajaran akidah akhlak terhadap minat belajar peserta didik MTS Nurul Islam Banjarmasin.

Actions (login required)

View Item