Pebrianti, Tiara (2024) Efektivitas Penerapan Program Literasi One Day One Sheet Berbasis Digital untuk Meningkatkan Minat Membaca Siswa Kelas VI MIS Sungai Baru Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (341kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (251kB)
	Text BAB I.pdf Download (625kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (440kB)
	Text BAB III.pdf Download (578kB)
	Text BAB IV.pdf Download (507kB)
	Text BAB V.pdf Download (276kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (393kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (10MB)

ABSTRAK

Berdasarkan data Kementerian Komunikasi dan Informasi menyebutkan bahwa 66,3% atau lebih dari setengah masyarakat Indonesia menggunakan gadget. Namun, walaupun berkembangnya teknologi dan informasi di Indonesia tidak membuat masyarakatnya meningkat dalam literasi. Hal tersebut sebagaimana data dari Studi Most Littered Nation In the World pada 2016, Indonesia dinyatakan menduduki peringkat ke-60 dari 61 negara tentang minat membaca. Untuk dapat menyelaraskan antara perkembangan teknologi dan informasi di Indonesia dengan tingkat literasi, maka perlu penggabungan antara dua elemen tersebut, yaitu dengan penerapan program literasi one day one sheet berbasis digital. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan program litarasi one day one sheet berbasis digital dan mengetahui efektivitas dari penerapan program literasi one day one sheet berbasis digital dapat meningkatkan minat membaca. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif metode eksperimental. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 17 siswa. Teknik sampling yang digunakan dengan jenis sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif dan inferensial. Pengujian hipotesis menggunakan analisis uji mormalisasi gain atau N-Gain dengan bantuan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat membaca siswa setelah diterapkan program literasi one day one sheet berbasis digital berada pada kategori ―Sedang‖ dengan rata-rata 100,47 dengan skor maksimal 115. Minat membaca siswa setelah diberikan treatment tersebut meningkat dari saat sebelum diterapkannya treatment yaitu dengan rata-rata 66,47. Berdasarkan hasil uji N�Gain dengan menghitung rata-rata N-Gain didapatkan hasil 80,00 yang berarti masuk pada klasifikasi ―Efektif.

Actions (login required)

View Item