Norpita, Sari (2024) Pembinaan Akhlak Peserta Didik Melalui Kegiatan OSIM di MA Sullamul Ulum Kecamatan Panyipatan Kabupaten Tanah Laut. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text KEASLIAN TULISAN.pdf Download (209kB)
	Text AWALAN.pdf Download (826kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (184kB)
	Text BAB I.pdf Download (681kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (617kB)
	Text BAB III.pdf Download (218kB)
	Text BAB IV.pdf Download (390kB)
	Text BAB V.pdf Download (188kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (402kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (978kB)

ABSTRAK

Perubahan pola perilaku oleh peserta didik semasa sekarang cukup memprihatinkan terlebih lagi pada akhlak dan adab, maka perlu adanya cara untuk mengarahkan peserta didik kepada akhlak yang terbaik. Pembinaan akhlak dilakukan dengan bertujuan agar peserta didik dapat berakhlak mulia dengan sebaik mungkin termasuk pada lingkungan sekolah dan diluar sekolah. Beberapa kegiatan pembinaan yag dijalankan MA Sullamul Ulum yaitu kegiatan rutinan pagi yang dijalankan OSIM mampu menanamkan nilai dan kedisiplinan di dalamnya. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pembinaan akhlak peserta didik melalui kegiatan OSIM serta untuk mengungkapkan faktor yang mempengaruhi pembinaan akhlak peserta didik melalui kegiatan OSIM di MA Sullamul Ulum. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, yang mana jenis penelitiannya menggunakan field research atau penelitian lapangan. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, teknik analisis data dan dokumentasi. Subjeknya pengurus OSIM, pembina OSIM dan beberapa peserta didik, sedangkan objeknya adalah pelaksanaan pembinaan akhlak siswa kelalui kegiatan OSIM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembinaan akhlak peserta didik melalui kegiatan OSIM dilaksanakan sesuai dengan yang telah dijadwalkan. Pengurus OSIM diberi tanggung jawab untuk membuat jadwal, mengelola dan membimbing kegiatan pembinaan akhlak faktor yang mempengaruhi pembinaan akhlak peserta didik yaitu adanya dukungan dari dalam organisasi itu sendiri terlebih oleh pihak sekolah. Adapun yang menjadi faktor penghambat yaitu adanya kendalan perijinan orang tua ketika kegiatan diluar jam sekolah dan sarana prasarana yang hanya secukupnya

Actions (login required)

View Item