Mahmudah, Yuli Lailiyah (2024) Implementasi Strategi Pembelajaran Talking Stick dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti pada Kelas V di SDN Sungai Lulut 2 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (165kB)
	Text Awal.pdf Download (803kB)
	Text Abstrak.pdf Download (7kB)
	Text BAB I .pdf Download (431kB)
	Text BAB II .pdf Restricted to Repository staff only Download (283kB)
	Text BAB III.pdf Download (141kB)
	Text BAB IV .pdf Download (195kB)
	Text BAB V .pdf Download (8kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA .pdf Download (123kB)
	Text LAMPIRAN-LAMPIRAN .pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Pendidikan adalah peran yang sangat penting dan men jadi suatu hak asasi bagi setiap manusia. Salah satunya Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti yang mana memiliki peran yang sangat signifikan dalam membentuk karakter pada generasi muda dan menjadi salah satu pelajaran penting pada pendidikan di Indonesia. Salah satu upaya untuk mencapai hasil yang maksimal tentu harus menggunakan strategi yang tepat salah satunya implementasi strategi Talking Stick. Sebab sudah menjadi hal yang umum menggunakan ceramah atau hafalan. Dengan menggunakan implementasi strategi Talking Stick akan menaikkan partisipasi siswa dalam pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui implementasi strategi pembelajaran talking stick dalam mata pelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti dan faktor pendukung serta faktor penghambat dalam pelaksanaan strategi pembelajaran talking stick pada kelas V di SDN Sungai Lulut 2 Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) yang dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dalam bentuk deskriptif. Tekhnik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi strategi pembelajaran talking stick dalam mata pelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti dilaksanakan satu kali dalam seminggu dengan alokasi waktu 35 x 4 menit. Tahapan implementasi strategi pembelajaran talking stick dalam mata pelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti meliputi perencanaa, pelaksanaan, (tahap awal, inti dan penutup), dan evaluasi. Implementasi strategi pembelajaran talking stick dalam mata pelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti dapat dikatakan efektif berdasarkan cara dari guru nya menjelaskan dan nilai hasil pembelajaran

Actions (login required)

View Item