Mahmudah, Helda (2011) Kemampuan Guru SKI Dalam Memberikan Makna Sejarah Terhadap Kehidupan Sosial Siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kebun Bunga. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (445kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (286kB) | Preview

ABSTRAK

Helda Mahmudah. 2011. Kemampuan Guru SKI Dalam Memberikan Makna Sejarah Terhadap Kehidupan Sosial Siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kebun Bunga Banjarmasin.Fakultas Tarbiyah, Jurusan PGMI Pembimbing: (I) Drs. H. Burdjani AS, M.Ag (II) Dra.Raihanatul Jannah, M. Pd. Kata kunci : Kemampuan Guru, SKI, Makna Sejarah, Kehidupan Sosial Siswa. Skipsi ini mengangkat masalah Bagaimana Kemampuan Guru SKI dalam memberikan makna sejarah terhadap kehidupan sosial siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kebun Bunga Banjarmasin beserta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini beranjak dari anggapan dasar bahwa hal sangat mendasar terkait dengan Sejarah Kebudayaan Islam adalah kemamapuan guru dalam menggali nilai, makna, Iksioma, ibrah/hikmah, dalil dan teori dari fakta sejarah yang ada, agar dalam indikator keberhasilan belajar akan sampai pada capaian ranah Afektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan guru SKI dalam memberikan makna sejarah terhadap kehidupan sosial kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kebun Bunga Banjarmasin,beserta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Subjek dari penelitian ini adalah satu orang guru mata pelajaran sejarah Kebudayaan Islam dan siswa kelas IV pada Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kebun Bunga Banjarmasin tahun ajaran 2010/2011.Sedangkan objek dari penelitian ini adalah Kemampuan Guru SKI pada Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kebun Bunga Banjarmasin. Teknik pengumpulan data yang digunakan terdiri dari wawancara,observasi, dan dokumenter. Setelah data terkumpul kemudian diolah dengan menggunakan Analisis deskriftif kualitatif dan dalam pengambilan simpulannya menggunakan metode induktif. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa Kemampuan Guru SKI terhadap pemberian makna sejarah terhadap kehidupan sosial siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kebun Bunga Banjarmasin dalam penguasaan bahan, penguasaan metode mengajar, dan pengelolaan kelas pembelajaran dikategorikan Baik. Sedangkan latar belakang pendidikan guru S1 Fakultas Tarbiyah Jurusan PAI yang sesuai mata pelajaran yang diajarkan, pengalaman mengajar kurang lebih 14 tahun. Kemampuan guru menggunakan metode pembelajaran yang baik, serta di dukung sarana dan prasarana belajar yang memadai ini sangat mempengaruhi keberhasilan siswa dalam proses belajar mengajar.

Actions (login required)

View Item