Safira, Siti Chareza Nazla (2024) Efektivitas Konseling Kelompok dengan Teknik Positive Reinforcement untuk Meningkatkan Disiplin Belajar Siswa Kelas X di SMAN 1 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (247kB)
	Text AWAL.pdf Download (2MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (185kB)
	Text BAB I.pdf Download (488kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (653kB)
	Text BAB III.pdf Download (821kB)
	Text BAB IV.pdf Download (689kB)
	Text BAB V.pdf Download (220kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (4MB)

ABSTRAK

Disiplin belajar adalah suatu keadaan di mana para siswa mampu menaati segala peraturan yang ada di sekolah sehingga dapat menunjang proses belajar. Disiplin belajar dalam penelitian ini adalah mengenai tentang siswa yang menaati peraturan sekolah yang terdiri atas disiplin dalam kehadiran, berpakaiaan, kegiatan belajar mengajar, menghindari pelanggaran ringan, menghindari pelanggaran sedang, dan menghindari pelanggaran berat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui disiplin belajar siswa sebelum sesudah, dan keefektivitasan konseling kelompok dengan teknik positive reinforcement terhadap peningkatan disiplin belajar siswa yang masih rendah. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kuantitatif metode eksperimen dengan desain penelitian one group pretest-posttest design. Populasi penelitian ini yaitu kelas X4 dan X6. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu purposive random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan angket disiplin belajar, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan SPSS ver.23, uji persyaratan, uji t-test dan Gain Ternormalisasi (N-Gain) Hasil penelitian menunjukkan adanya perubahan setelah diberikan layanan konseling kelompok dengan teknik positive reinforcement dengan rata-rata nilai pretest 75 dan nilai rata-rata posttest 126,75. Pengujian menggunakan uji t-test menunjukkan bahwa t hitung > t tabel (16,180 > 3,182) atau sig (2-tailed) < 0,05 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan perhitungan N-Gain yakni 0,6891 maka diperoleh kategori sedang dengan perolehan rata-rata nilai N-Gain 68,9142 maka treatment yang diberikan cukup efektif dengan nilai minimum 56 dan nilai maksimum 75.

Actions (login required)

View Item