EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Deskripsi Kesulitan Belajar dalam Menentukan Ide Pokok Paragraf Visual dalam Pembelajaran Tematik di Kelas IV MIN 3 Banjarmasin

Hasanah, Ainun (2024) Deskripsi Kesulitan Belajar dalam Menentukan Ide Pokok Paragraf Visual dalam Pembelajaran Tematik di Kelas IV MIN 3 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
Ainun Hasanah-190101070643_Pernyataan.pdf

Download (155kB)
[img] Text
Ainun Hasanah-190101070643_Awal.pdf

Download (794kB)
[img] Text
Ainun Hasanah-190101070643_Abstrak.pdf

Download (52kB)
[img] Text
Ainun Hasanah-190101070643_Bab 1.pdf

Download (176kB)
[img] Text
Ainun Hasanah-190101070643_Bab 2.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (315kB)
[img] Text
Ainun Hasanah-190101070643_Bab 3.pdf

Download (154kB)
[img] Text
Ainun Hasanah-190101070643_Bab 4.pdf

Download (293kB)
[img] Text
Ainun Hasanah-190101070643_Bab 5.pdf

Download (53kB)
[img] Text
Ainun Hasanah-190101070643_Daftar pustaka.pdf

Download (177kB)
[img] Text
Ainun Hasanah-190101070643_Lampiran.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Pembelajaran tematik memang sering dijumpai permasalahan yang menjadi kendala dalam belajar yang disebabkan adanya keanekaragaman individu siswa. Salah satunya tingkat penguasaan peserta didik yang berbeda, maka akan berbeda pula ketuntasan hasil belajarnya. Salah satu materi pada pembelajaran tematik adalah menemukan ide pokok dalam paragraf dengan metode visual atau belajar dalam melihat sebuah gambar, sehingga siswa di perintahkan guru untuk menemukan sendiri ide pokok yang ada dalam gambar tersebut, disitulah terdapat beberapa siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materinya sehingga terdapat beberapa siswa tidak mampu menjabarkan isi dalam sebuah gambar tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kesulitan Belajar dalam Menentukan Ide Pokok Paragraf Visual dalam Pembelajaran Tematik di Kelas IV MIN 3 Banjarmasin dan faktor apa saja yang mempengaruhi kesulitan belajar siswa tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan bersifat kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi dan dianalisis secara tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi, Subjek dalam penelitian ini yaitu guru dan siswa. Hasil penelitian yaitu: 1) Kesulitan Belajar dalam Menentukan Ide Pokok Paragraf Visual dalam Pembelajaran Tematik di Kelas IV MIN 3 Banjarmasin yaitu kesulitan siswa dalam membuat ide pokok pada sebuah pragraf melalui gambar sehingga tidak mampu menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru, 2) Faktor yang mempengaruhi yaitu: a) Faktor internal meliputi: kecerdasan, minat, dan perhatian, motivasi belajar, serta kondisi fisik, b) Faktor eksternal yaitu ruang kelas yang ribut, tidak ada pendampingan khusus saat dirumah, guru terlalu cepat dalam menjelaskan, serta materinya yang rumit

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Mahyuddinnor S.I.Pust
Date Deposited: 05 Jun 2024 00:38
Last Modified: 05 Jun 2024 00:38
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/26615

Actions (login required)

View Item View Item