EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Implementasi Pendidikan Tauhid Pada Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak Islam Tahfidzul Qur‟an (TKITQ) Imam Syafi‟I Banjarmasin

Najemi, Najemi (2024) Implementasi Pendidikan Tauhid Pada Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak Islam Tahfidzul Qur‟an (TKITQ) Imam Syafi‟I Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (505kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (437kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (791kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (707kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (465kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (337kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (540kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (4MB)

ABSTRAK

Indonesia memiliki jumlah penduduk muslim terbanyak sekitar 87,2%, tetapi fakta di lapangan menunjukkan bahwa pendidikan tauhid masih belum terlaksanakan dalam kehidupan anak-anak karena masih banyak terdapat anak�anak yang mengalami krisis moral disebabkan kurangnya perhatian terhadap pendidikan Islam terutama pendidikan tauhid. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan tauhid pada anak usia dini serta faktor pendukung dan penghambatnya di taman kanak-kanak islam tahfidzul Qur‟an (TKITQ) Imam Syafi‟I Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini yaitu kepala sekolah, 2 orang pendidik TK B Khadijah dan 20 orang peserta didik. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teori Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengujian keabsahan data dilakukan dengan menggunakan teknik triangulasi. Hasil dari penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa implementasi pendidikan tauhid pada anak usia dini meliputi pertama, perencanaan: pembagian materi berdasarkan kelas, perencanaan setiap bulan dan kerjasama orang tua. Kedua, pelaksanaan dilakukan dengan tahapan-tahapan: kegiatan klasikal pagi hari di halaman, ziyadah hafalan surah dan tarbiyah, praktik pembiasaan dan menyelipkan materi tauhid di pembelajaran ke TK-an. Ketiga, evaluasi penilaian dengan menggunakan teknik observasi, penilaian tengah semester (PTS) dan penilaian akhir semester (PAS). Faktor pendukung implementasi pendidikan tauhid yaitu adanya dukungan dari orang tua dan pendidik yang kompeten. Adapun faktor penghambat terdiri dari perbedaan kemampuan individu peserta didik dan anak tidak melakukan ziyadah dan muroja‟ah secara rutin di rumah

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Depositing User: Mahyuddinnor S.I.Pust
Date Deposited: 11 Jun 2024 07:13
Last Modified: 11 Jun 2024 07:13
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/26653

Actions (login required)

View Item View Item