EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Kemampuan Membaca Al-Qur’an Pada Peserta Didik di MAN 1 Tabalong

Latifah, Noor (2024) Kemampuan Membaca Al-Qur’an Pada Peserta Didik di MAN 1 Tabalong. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (97kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (831kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (180kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (282kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (302kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (282kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (429kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (76kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (144kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Ilmu Tajwid bertujuan agar seseorang dapat membaca Al-Qur’an dengan benar dan fasih sesuai dengan ajaran Nabi Muhammad Saw. dan menghindari terjadinya kesalahan dalam membaca Al-Qur’an. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ada beberapa peserta didik yang belum bisa membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar bahkan ada yang sampai di beritahu guru bacaan yang benar saat tadarus Al-Qur’an pagi. Maka dari itu tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kemampuan membaca Al-Qur’an pada peserta didik di MAN 1 Tabalong, faktor pendukung dan faktor penghambat dalam membaca Al-Qur’an, serta upaya yang dilakukan untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an pada peserta didik di MAN 1 Tabalong. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, yang mana jenis penelitiannya menggunakan field research atau penelitian lapangan. Adapun subjek dari penelitian ini yaitu 3 guru pengajar tahsin dan 10 peserta didik di MAN 1 Tabalong, sedangkan objeknya yaitu Kemampuan Membaca Al-Qur’an pada peserta didik di MAN 1 Tabalong. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca Al-Qur’an pada peserta didik berada pada kategori baik dengan nilai akhir rata-rata 83,3 dari skala 100. Kemampuan membaca Al-Qur'an peserta didik sangat bervariasi, yang disebabkan oleh latar belakang pendidikan sebelumnya. Faktor pendukung dalam kemampuan membaca Al-Qur’an pada peserta didik yaitu adanya sarana prasarana (Al-Qur’an), buku tajwid, motivasi diri sendiri, dukungan orang tua, dan lingkungan. Adapun faktor penghambatnya adalah materi yang tidak terstruktur dengan baik, kehadiran peserta didik, keterbatasan waktu pembelajaran, latar belakang pendidikan sekolah sebelumnya. Upaya yang dilakukan sekolah dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an pada peserta didik di MAN 1 Tabalong adalah mencakup penerapan kurikulum tahsin, bimbingan tahsin khusus, kegiatan tadarus Al-Qur'an, dan inisiatif individu peserta didik

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Mahyuddinnor S.I.Pust
Date Deposited: 12 Jun 2024 02:58
Last Modified: 12 Jun 2024 02:58
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/26667

Actions (login required)

View Item View Item