EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Model Pembelajaran LOK-R Terhadap Disposisi Matematis Siswa SMPN 14 Banjarbaru pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung Tahun Ajaran 2023/2024

Desiana R.S, Dewi (2024) Efektivitas Model Pembelajaran LOK-R Terhadap Disposisi Matematis Siswa SMPN 14 Banjarbaru pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung Tahun Ajaran 2023/2024. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (533kB)
[img] Text
AWALAN.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (91kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (158kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (179kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (241kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (386kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (88kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (112kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini di latar belakangi karena adanya siswa yang kurang memperhatikan saat guru menjelaskan, siswa tidak menunjukkan antusiasme atau minat pada Matematika, hal ini dibuktikan ketika proses pembelajaran berlangsung di kelas banyak siswa yang tidak memperhatikan guru, masalah ini disebut rendahnya disposisi matematis siswa. Maka dibutuhkan solusi yaitu dengan menggunakan model pembelajaran LOK-R (Literasi, Orientasi, Kolaborasi, Refleksi), dimana model pembelajaran tersebut dapat dipergunakan untuk menumbuhkan disposisi matematis siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif berupa quasi eksperiment dengan menggunakan desain posttest-only control group design with non-equivalent group. Populasi berjumlah 149 orang dengan sampel 30 orang menggunakan teknik Purposive Sampling berdasarkan data siswa yang belum mempelajari materi bangun ruang sisi lengkung. Teknik analisis data meliputi uji normalitas, uji homogenitas dan uji Independent Sample T-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Dalam pelaksanaan model pembelajaran LOK-R (Literasi, Orientasi, Kolaborasi, Refleksi) terhadap disposisi matematis siswa SMPN 14 Banjarbaru menunjukkan bahwa kegiatan yang dilakukan oleh siswa adalah sangat baik; disposisi matematis siswa setelah menggunakan model pembelajaran LOK-R (Literasi, Orientasi, Kolaborasi, Refleksi) berada pada kategori tinggi, sedangkan disposisi matematis siswa setelah menggunakan model pembelajaran biasa berada pada kategori sedang. Berdasarkan hasil uji Independent Sample T-Test memperlihatkan bahwa nilai Sig.(2-tailed) diperoleh sebesar < 0,001 yang artinya < 0,05 maka �� ditolak dan �� diterima, yang berarti terdapat keefektivan model pembelajaran LOK-R (Literasi, Orientasi, Kolaborasi, Refleksi) Terhadap Disposisi Matematis Siswa SMPN 14 Banjarbaru

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Matematika
Depositing User: Mahyuddinnor S.I.Pust
Date Deposited: 13 Jun 2024 05:56
Last Modified: 13 Jun 2024 07:25
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/26687

Actions (login required)

View Item View Item