EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Penggunaan Media Multiply Cards pada Pembelajaran Matematika Terhadap Kemampuan Berhitung Siswa Kelas IV MI TPI Keramat Banjarmasin

Nurhaliza, Siti (2024) Pengaruh Penggunaan Media Multiply Cards pada Pembelajaran Matematika Terhadap Kemampuan Berhitung Siswa Kelas IV MI TPI Keramat Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (127kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (268kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (643kB)
[img] Text
BAB II .pdf
Restricted to Repository staff only

Download (691kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (454kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (273kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (239kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (4MB)

ABSTRAK

Kemampuan berhitung perkalian merupakan hal yang penting karena merupakan dasar pelajaran matematika hingga jenjang yang lebih tinggi, bahkan dapat dikatakan sebagai keterampilan prasyarat untuk mempelajari materi selanjutnya. Namun, pada kenyataannya, masih banyak siswa yang memiliki keterampilan berhitung rendah. Hal ini disebabkan oleh belum efektifnya pelaksanaan pembelajaran matematika. Oleh karena itu, diperlukan alat bantu berupa media guna memudahkan siswa dalam memahami proses pembelajaran yang diharapkan dapat meningkatkan keterampilan berhitung siswa sesuai dengan target yang ingin dicapai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media multiply cards pada pembelajaran matematika terhadap kemampuan berhitung siswa kelas IV MI TPI Keramat Banjarmasin. Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif dan metode eksperimen. Desain penelitiannya adalah quasi experimental design dengan bentuk nonequivalent control group design. Pengambilan sampelnya menggunakan teknik purposive sampling, dimana siswa dipilih dengan pertimbangan tertentu dari jumlah populasi 62 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes yang telah valid dan reliabel, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan analisis statistik deskriptif. Pengujian hipotesis menggunakan independent sample t test yang sebelumnya telah melakukan uji prasyarat analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media multiply cards pada pembelajaran matematika terhadap kemampuan berhitung siswa kelas IV MI TPI Keramat Banjarmasin. Nilai rata�ratanya yang diperoleh kelas eksperimen pada saat posttest adalah sebesar 78,18 yang berada pada kategori “Tinggi”. Berdasarkan hasil uji independent sample t test diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,005 < 0,05. Maka, Ha diterima dan Ho ditolak

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Mahyuddinnor S.I.Pust
Date Deposited: 14 Jun 2024 07:58
Last Modified: 14 Jun 2024 07:58
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/26720

Actions (login required)

View Item View Item