EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengembangan LKDP Berbasis Literasi Islam Dengan Pendekatan Contextual Teaching Learning (CTL) Pada Materi Suhu Dan Kalor

Abdilah, Berlianas (2024) Pengembangan LKDP Berbasis Literasi Islam Dengan Pendekatan Contextual Teaching Learning (CTL) Pada Materi Suhu Dan Kalor. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (222kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (952kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (664kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (697kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (827kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (284kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (412kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatar belakangi karena belum ada LKPD berbasis literasi Islam dengan pendekatan contextual teaching learning (CTL) yang dikembangkan oleh guru dan siswa kurang tertarik dengan materi fisika terkhusus pada materi suhu dan kalor, ditambah siswa masih kurang paham menggunakan rumus pada materi tersebut. Adapun tujuan penelitian ini secara khusus adalah: (1) Mendeskripsikan tahap pengembangan LKPD berbasis literasi Islam dengan pendekatan contextual teaching learning (CTL) pada materi suhu dan kalor, (2) Mendeskripsikan validitas pengembangan LKPD berbasis literasi Islam dengan pendekatan contextual teaching learning (CTL) pada materi suhu dan kalor, (3) Mendeskripsikan respon siswa terhadap pengembangan LKPD berbasis literasi Islam dengan pendekatan contextual teaching learning (CTL) pada materi suhu dan kalor. Jenis pada penelitian ini adalah penelitian pengembangan R&D (Research and Development). Desain penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE dari tahap analysis, design, development, implementation dan evaluation. Kemudian pada setiap tahap dilakukan evaluasi formatif., yang mana penelitian ini dilaksanakan untuk mengembangkan dan memvalidasi LKPD untuk pembelajaran. Tempat penelitian ini adalah di SMA Negeri 10 Banjarmasin pada semester genap tahun ajaran 2023/2024. Subjek penelitian ini yaitu, validator ahli, dan siswa SMA Negeri 10 Banjarmasin. Pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan cara wawancara dan menggunakan angket, data dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan, (1) LKPD dikembangkan menggunakan model pengembangan ADDIE yang mana pada setiap tahap dilakukan evaluasi formatif. (2) validitas LKPD memperoleh nilai persentase 87,305% dengan kriteria sangat valid, (3) respon siswa terhadap LKPD memiliki nilai persentase 86,56% dengan kriteria sangat baik, dengan demikian maka dapat disimpulkan dari hasil penelitian bahwa LKPD berbasis literasi Islam dengan pendekatan contextual teaching learning (CTL) pada materi suhu dan kalor layak untuk digunakan sebagai bahan belajar.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Tadris Fisika
Depositing User: FAHMI FAHMI FAHMI
Date Deposited: 20 Jun 2024 08:47
Last Modified: 20 Jun 2024 08:47
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/26761

Actions (login required)

View Item View Item